五年级语文下册 人生的开关 3教案 沪教版.docVIP

PAGE PAGE 4 人生开关 教学目标：1.自学生字新词，读准“差事、差错、门槛、蛊惑”中带点字的读音，联系课文理解“开关、蛊惑、昧心、顺畅”等词语的意思。2.正确、流利地朗读课文，抓住要点，归纳课文的主要内容。3.有感情地朗读课文，了解“我”面对蛊惑时的心理变化，联系上下文理解 “吃了不该吃的要拉肚子的。”“你要是想昧心多拿一点，最后会连一点也拿不到。” 及“人生道路上有很多开关，轻轻一按，便把人带进光明或黑暗两种境界。” 的深刻含义。4.结合文本，进行说话练习，写写读文后的感想。 教学重点和难点：理解“人生道路上有很多开关，轻轻一按，便把人带进光明或黑暗两种境界。”的深刻含义。懂得面对各种诱惑，要把握住自己，做出正确的选择。 教学准备：老师：相应的 课件。学生：1.读课文，理解词语：蛊惑、昧心、顺畅等。2.按课后要求预习课文。 教学设计：一、谈话激趣，揭示课题1.板书“开、关”。板书：开? 与“开”相反的一个动作是——“关”（板书） 齐读“开关”。2.由生活中的“开关”引出“人生的开关”（1）生活中我们常常开关的是什么？? （2）同样人生中也存在开关（板：人生的）3.关于人生的开关，有一位哲人曾说过这么一句话。出示：人生的道路上有很多开关，轻轻一按，便把人带进光明或黑暗两种境界。（1）读一读，初步感受哲人的话哲人的话语虽简短