2019届全国通用高考物理二轮复习专题15力学实验讲义.pptVIP

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  • 2019-09-02 发布于北京
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2019届全国通用高考物理二轮复习专题15力学实验讲义.ppt

1.注意橡皮条、弹簧本身的特点,力的特点是不能突变,能的特点是弹簧拉伸和压缩相同的量势能相等,在实验中也会用到. 2.弹簧弹性势能表达式不需推导和应用,但还是要知道,在验证性实验中常用到其结论. 考题二 “橡皮条”“弹簧”类实验 知识精讲 例2 某物理兴趣小组的同学在研究弹簧弹力的时候,测得弹力的大小F和弹簧长度l的关系如图9所示,则由图线可知: (1)弹簧的劲度系数为________ N/m. 解析 由图知,当F=0时l0=20 cm, 即弹簧的原长,当F0=60 N时l=40 cm, 则Δl=l-l0=0.2 m; 解析答案 典例剖析 图9 300 (2)为了用弹簧测定两木块A和B间的动摩擦因数μ,两位同学分别设计了如图10所示的甲、乙两种方案. ①为了用某一弹簧测力计的示数表示A和B之间的滑动摩擦力的大小,你认为方案____更合理. 解析 乙方案:因在拉着物体A运动的过程中,拉A的弹簧测力计在不断地运动,示数可能会变化,读数不准; 甲方案:弹簧测力计a是不动的,指针稳定便于读数,故甲方案更合理; 图10 解析答案 甲 ②若A和B的重力分别为10.0 N和20.0 N.当A被拉动时,弹簧测力计a的示数为6.0 N,b的示数为11.0 N,c的示数为4.0 N,则A和B间的动摩擦因数为_____. 解析答案 图10 0.30 4.某同学用如图11甲所示的实验装置来验证“力

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