- 0
- 0
- 约9.75千字
- 约 10页
- 2019-08-28 发布于北京
- 举报
命题点6 抗日战争的历史评价 对于第二次世界大战中的中日战争,一种叫法为抗日战争(War of Resistance Against Japan),另一种叫法为第二次中日战争(Second Sino-Japanese War),对此评价合理的是 A.两种叫法无本质上的区别 B.前者凸显了战争的反法西斯性质 C.两种叫法都不利史学研究 D.后者模糊了正义与非正义的差别 √ 答案 解析 解析 称呼抗日战争,体现了日本的侵略性,而中日战争则无法体现这个性质,故A项错误; 抗日战争无法看出日本的法西斯特性,故B项错误; 两种叫法均可以从不同角度对这个历史事件进行研究,故C项错误; 前者体现了侵略性,后者无法体现侵略的情况,故D项正确。 4.(2018·盐城七校联考)辛亥革命“完成了国家政权由封建政治制度向现代民主政治制度的转变”,实现了从“朝代国家”向“共和国家”的转变,这说明辛亥革命 A.完成中国民主政治的任务 B.促成了社会性质的转变 C.推动中国民主政治的发展 D.完成了民族革命的任务 √ 解析 辛亥革命没有完成中国民主政治反帝反封建的任务,故A项错误; 辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质,故B项错误; 辛亥革命建立了民国,颁布了《临时约法》,推动中国民主政治向法制化和民主化的发展,故C项正确; 辛亥革命没有完成民族革命反帝的任务,故D项错误。 答案 解析 考点三 从五
您可能关注的文档
- 2019届江苏专版高考物理一轮复习专题二相互作用讲义.ppt
- 2019届江苏专版高考物理一轮复习专题八恒定电流讲义.ppt
- 2019届江苏专版高考数学大一轮复习第四章三角函数27三角函数的图象和性质讲义文.ppt
- 2019届江苏专版高考数学大一轮复习第四章三角函数28函数f(x)=Asin(ωx+φ)的图象讲义文.ppt
- 2019届江苏专版高考物理一轮复习专题十五动量与动量守恒讲义.ppt
- 2019届江苏专版高考数学大一轮复习第四章三角函数26三角变换讲义文.ppt
- 2019届江苏专版高考数学大一轮复习第四章三角函数29三角函数模型及其应用讲义文.ppt
- 2019届江苏专版高考生物一轮复习专题10遗传的分子基础讲义.ppt
- 2019届江苏专版高考生物一轮复习专题11基因的分离定律讲义.ppt
- 2019届江苏专版高考生物一轮复习专题12基因的自由组合定律讲义.ppt
原创力文档

文档评论(0)