语文七年级上长春版516《与朱元思书》课件10.ppt

夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 泠泠作响的泉声 嘤嘤成韵的鸟鸣 千转不穷的蝉噪 百叫无绝的猿啼 奇山 听觉 视觉 （拟人） 高峻 幽静 （以声衬静） 概括大意 文章的总起，概述从富阳至桐庐一路上景色的总体特点：奇山异水 。 这部分以静态和动态两方面描写“异水”：水色，水清，水深，水急，水猛都突出了“异”的特点。 这部分以视觉和听觉两方面详写“奇山”：高山，树寒，声韵；自明本志：抒发对世俗官场和追求利禄之徒扬弃之情，含蓄流露爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。 总-分 疏通文句 比较句式 急湍甚箭： ——甚箭，甚（于）箭，比箭还快。 活用 猛浪若奔 ——奔，飞奔的快马；作名词。 互相轩邈 ——轩，往高处伸展，邈，往远处伸展；作动词。 通假 蝉则千转不穷 ——转，通“啭”，鸟叫（声）。 窥谷忘反 ——反，通“返”，回来。 艺术特色 别具一格的构思： 以书言志； 寓情于景； 总引分述。 浑然一体的结构： 形声兼备； 虚实相间； 动静互见； 骈散相间。 作者是如何描摹奇山异水？ 提示：从描写角度、词语运用、 表现手法、修辞方法、表达作用等角度，任选一点，揣摩妙处，体会写法。 示例：游鱼细石，一动一静，相映成趣。鱼群穿梭，不仅衬托水之清秀，且逗人游