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- 2019-09-11 发布于四川
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;说课内容
;一、紧扣特点 说教材;二、围绕课标 说目标;重点;教学方法;本课的教学过程分为四个部分:;(一)组织教学,导入课题;聆听歌曲,整体感知。
;按节奏读歌词;
(虽然学生在朗读歌词的环节已经接触了八分休止符,但在学唱旋律时我 仍运用了对比法,分别弹奏两条旋律,让学生更加直观的体会到八分休止符在歌曲中是怎么演唱的,更好地与四分休止符区别开)
;
33 01 33 01 ︳50 30 3 — ︱ 22 02 3 5 ︳ 6 61 23 2 - ︳;歌曲第一部分写的是悄悄地藏秘密,第二部分是藏好秘密后急切地想让老师发现。这两种不同的心情在歌曲中有所体现,提出问题,引导学生在感受音乐、发现问题的同时,更好的熟悉歌曲。;33 01 33 01 ︳50 30 3 — ︱ 22 02 3 5 ︳ 6 61 23 2 - ︳;甜甜的秘密;谢谢大家!
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