2019届全国通用高考生物二轮复习专题四调节串讲一内环境稳态及调节第二课时高考研究讲义.ppt

返回 解析 返回 解析 返回 解析 返回 解析 返回 解析 返回 解析 返回 解析 返回 解析 返回 解析 返回 解析 返回 组别 实验材料 实验处理 实验结果(线粒体膜电位的相对值) 1 疟原虫的线粒体 不加入青蒿素 100 2 加入青蒿素 60 3 仓鼠细胞的线粒体 不加入青蒿素 100 4 加入青蒿素 97 解析 返回 返回 解析 返回 解析 返回 运输方式 形成原因 曲线解读 分段 主动运输 通过Na＋K＋泵，泵出Na＋，泵入K＋ 静息电位恢复后 ef段 协助扩散 主要是K＋通道开放，K＋外流 静息电位恢复 de段 协助扩散(Na＋) 主要是Na＋通道开放，Na＋内流 动作电位：内正外负；膜外Na＋越多，动作电位峰值越高 bc、cd段 协助扩散(K＋) 主要是K＋通道开放，K＋外流 静息电位：内负外正 ab段 解析 返回 解析 返回 解析 返回 解析 返回 不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。如胰高血糖素使血糖浓度升高，胰岛素使血糖浓度降低 拮抗作用 不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。如促进生长发育——生长激素与甲状腺激素；促进产热——甲状腺激素与肾上腺素；提高血糖浓度——胰高血糖素与肾上腺素 协同作用 解析 返回 解析 免疫调节的考查内容涉及免疫系统的组成、人体三道防线、非特异性免疫及两类特异性免疫比较等，近年全国卷对免疫调节及预防相关实验