物质的分离完整课件.ppt

巩固练习 1、饱和溶液降温析出晶体后的溶液仍是饱和溶液 2、降低饱和溶液的温度，不一定有晶体析出 3、把溶液的溶剂蒸发一些一定有晶体析出 物质的分离(一) 结晶的定义 结晶：溶液中无法再溶解的固体溶质以晶体的形式从溶液中析出的过程。 饱和溶液 晶体特点： 晶体： 固体 非晶体： 有固定熔点和凝固点 非晶体特点： 没有固定的熔点和凝固点 晶体与非晶体的区别 晶体与非晶体的区别 硫酸铜 食盐 石蜡 松香 沥青 晶体特点： 晶体： 固体 非晶体： 云母、硫酸铜、食盐、钻石、宝石等 玻璃、橡胶、塑料、石蜡、松香等 有固定熔点和凝固点 非晶体特点： 没有固定的熔点和凝固点 有规则的几何外形， 没有规则的几何外形， 晶体与非晶体的区别 海水引入盐场 海水贮池 蒸发池 结晶池 海水晒盐 不饱和食盐水 蒸发浓缩 饱和食盐水 饱和食盐水 食盐晶体 溶剂减少 溶质不变 溶剂减少 溶质减少 蒸发结晶 结晶方法：蒸发溶剂 蒸发结晶 为阅兵式准备的士兵在训练中，发现衣服上出现白色花纹,你能解释这是怎么形成的吗? 蒸发结晶 在革命战争时期，某根据地由于敌人封锁，食盐奇缺。革命先辈们是如何瞒过敌人将食盐带进根据地的？ 蒸发结晶 食盐水浸湿棉袄 浸泡棉袄，得到食盐水 食盐晶体 蒸发溶剂 降低温度 该怎样设计实验去验证呢？ 另一种结晶方法？ 冬天的蜂蜜 夏天的蜂蜜 活动 1、配制一杯70℃的硫酸铜饱和溶液。利用滴管吸取1滴硫酸铜饱和溶液，滴在凹穴玻片上，如图所示。 2、仔细观察（用放大镜或显微镜观察）有没有晶体出现。 结晶方法：冷却热饱和溶液 冷却热饱和溶液 1、溶液的成分发生了什么变化？ 2、为什么冷却热饱和溶液能够得到晶体？ 溶质质量减少，溶剂质量不变。 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 溶解度/克 14.3 17.4 20.7 25.0 28.5 33.3 40.0 47.1 55.0 64.2 75.4 温度降低，溶质溶解度降低，导致溶质析出。 硫酸铜的溶解度 结晶的方法 硫酸铜 食盐 因为在热的饱和溶液中，溶质的量较 ，降温后，在相同的溶剂里最多能溶解的量显著 ，多余的溶质就 。 多 减少 结晶析出 硫酸铜 食盐 氢氧化钙 思考：食盐溶液和氢氧化钙溶液也能通过冷却热饱和溶液的方法获得晶体吗？ 结晶的方法 食盐的溶解度受温度影响 不大，冷却后相同的溶剂里 最多能溶解的量变化不大 结晶的方法 蒸发溶剂 冷却热饱和溶液 适用于溶解度受温度影响变化较大的物质，如硫酸铜 溶解度受温度影响变化比较小的固体物质一般用此方法，如氯化钠（海水晒盐） 学以致用 1、有食盐和硝酸钾两种物质（两物质的溶解度曲线见下图），其中食盐宜采用_________法获得晶体，硝酸钾则可采用_________法获得晶体。 蒸发溶剂 冷却热饱和溶液 学以致用 我国有许多盐碱湖，湖水中溶有大量的氯化钠和纯碱，那里的农民冬天捞碱，夏天晒盐，结合纯碱和氯化钠的溶解度曲线图，试用你学过的知识说明。 事实上，人们从水溶液中提取物质时，通常是将以上两种方法综合起来使用，就是先通过加热使溶液浓缩（减少____ ），再将溶液冷却（降低 ），使溶液中的物质结晶析出。 溶剂 温度 结晶的方法 有些物质的晶体里没有结晶水，如食盐、硝酸钾和硫酸钡。而很多物质都能生成结晶水合物，如胆矾（五水硫酸铜）、石膏（二水硫酸钙），它们都是常见的结晶水合物。 结晶水合物 风化与潮解 结晶水合物在干燥的空气里会失去部分或全部结晶水 风化现象 晶体放在空气里，逐渐吸收空气里的水分而变潮湿 潮解现象 硫酸铜晶体的制备与生长 滤纸 棉线 晶核 热饱和溶液 2、晶核的选取制作 3、结晶 1、制备热饱和 硫酸铜溶液 实验步骤： 1、制备小晶体 （1）准备一杯约50毫升温度在70℃左右的硫酸铜饱和溶液，切勿在杯底留下杂质，若有浑浊现象，用脱脂棉代替滤纸，趁热过滤，直到澄清为止。 （2）静置、冷却、析晶。在容器口盖上一张清洁的白纸，再用棉花把烧杯围起来，静置一夜，温度缓缓下降，析出硫酸铜小晶体。 2、小晶体“长”成大晶体 （1）选晶：在晶体里选择几颗几何形状完整的小晶体备用。 （2）晶体长大：用线把1颗硫酸铜小晶体绑好，悬吊在已准备好的一杯约50毫升70℃左右的硫酸铜饱和溶液里，线的另一端系在玻璃棒上，静置过夜。如此反复操作几次，晶体就越长越大，最后长成大块晶体。 1、影响结晶速度大小的因素有哪些？ ①蒸发有利于晶体的形成； ②环境温差有利于晶体的形成； ③附着物的光滑程度，越粗糙越有利于晶体