2019届江苏专用高考历史一轮复习第十三单元中国传统文化主流思想的演变和中国古代的科学技术与文化艺术第27讲宋明理学和明清之际活跃的儒家思想讲义新人教版.pptVIP

* 第27讲　宋明理学和明清之际活跃的儒家思想 考试说明 考查角度 命题趋势 1.宋明理学：程朱理学；王阳明心学。 (2017·江苏单科，T4)孔子思想和理学思想比较 1.从时代背景、代表人物、主要观点和产生影响等方面，比较程朱理学和陆王心学，认识两者的异同。 2.梳理儒家思想发展的脉络，学会从多角度分析其在不同时代命运不同的原因。 3.搜集“二程”、朱熹、陆九渊、王阳明、李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等人的思想言论，培养史料研读的能力。 (2015·江苏单科，T21)理学发展的原因及其作用 2.明清之际的进步思想：李贽、黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想主张；明清时期儒家思想的发展。 (2016·江苏单科，T5)李贽的思想主张 (2013·江苏单科，T21)儒家伦理思想的主要内容和作用 考点一　宋明理学 知识点一　程朱理学 1.背景 佛教、道教 (1)魏晋南北朝：_____________盛行，儒学独尊地位动摇。 (2)隋唐时期：儒学家提出“_____________”的主张；儒学的正统地位受到挑战。 (3)北宋：儒学者展开了复兴儒学、抨击佛道的活动，同时又融合_______思想解释儒家义理。 三教合归儒 佛道 2.思想主张 　　主张 代表　　 哲学观 认识论 “二程” _______是宇宙万物的本原；把天理和封建伦理道德直接联系起来 提出“___________” 朱熹 天理就是“__