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- 2019-09-03 发布于安徽
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5。2.1实验班与对照班学生的地理学习兴趣水平的比较………………。23
5.2.2实验班和对照班学生信息素养的比较……………………………..24
5.2。3实验班和对照班学生测试成绩的比较………………………………25
结 语…………………………………………………………………………………………………………27
参考文献………………………………………………………………………………..28
附录1教师调查问卷…………………………………………………………………30
附录2地理学习兴趣量表……………………………………………………………3l
附录3学习信息素养评价量表………………………………………………………32
附录4高一地理必修单元测试………………………………………………………33
墅;【 谢…………………………………………………………………………………………………………36
IV
1引 言
1.1研究背景与问题
20世纪末以来,教育信息化改革浪潮席卷全球。教育信息化成为了面向21世
纪教育发展与改革的必然趋势。由于我国政府的高度重视与投资,教育信息化的硬
件条件
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