中班数学公开课教案：瓶瓶乐.docxVIP

　　2、感知6-10数量的多少，引导幼儿学习按顺序排列数量。　　3、引导幼儿积极地参与活动，培养幼儿对数学活动的兴趣。　　【活动准备】　　1、写有6-10数字的三种颜色的酷儿饮料瓶15个。　　2、红、黄、蓝三色图形的图形各5个。　　3、玻璃球若干，篓子2个。　　4、红、黄、蓝三色图形的即时贴15个。　　5、录音机。　　【活动过程】　　1、在地毯上找一个和自己身上一样的图形坐下来。　　请小朋友们找一个和自己身上一样的图形坐下来。　　我们一起看看你们找的对吗？幼儿回答我是什么颜色的什么图形没有找对得大家帮助她　　2、出示一个瓶宝宝。　　1师今天，图形宝宝向我们介绍了一位新朋友，你们看看是谁啊？　　你们想不想和瓶宝宝一起作游戏呀？　　今天老师给小朋友准备了很多的瓶宝宝，小朋友可以到前面的篓子选一个自己最喜欢的瓶宝宝。　　幼儿人手一个饮料瓶　　2师谁来介绍你的新朋友？　　3师我们看看瓶宝宝身上少了什么？　　4师我们去帮瓶宝宝把帽子找回来吧。　　3、幼儿寻找饮料瓶盖，并拧紧。　　1师你们看看自己找到的帽子和别人的一样吗？　　哪里不一样？帽子上有字、帽子上的有颜色　　2瓶宝宝和我们一起玩，怎么玩呢？　　3师瓶宝宝夸我们的宝宝真能干。　　现在，它想和我们的小朋友来开一个舞会呢！　　我们先来帮它找一个小伙伴吧！　　4、出示玻璃球，并提出要求。　　刚才我们找出了各自瓶宝宝的帽子都有一个数字，现在我们就按瓶宝宝帽子上的数字来放玻璃球　　瓶宝宝帽子上的数字是几，就放几个。　　感知6-10数量的多少　　幼儿自己操作。　　提问放好小朋友就坐到自己的点子上。　　5、按要求分组排队。　　师瓶宝宝戴黄帽子就站在黄线上，戴红帽子就站在红线上，戴蓝帽子就站在蓝线上。　　并按帽子上数字的顺序站　　按从少到多的顺序站，6站在最前面，10站在最后。　　每队检查　　6、跳舞走出教室。　　现在我们就跟着音乐一起来跳舞吧！　　【活动评析】　　这是一节数学活动，孩子们在游戏中体会数学活动的乐趣。　　本节活动以幼儿游戏活动为主，幼儿兴趣浓厚，注意力集中，积极参与活动，与老师很好的互动，活动气氛活跃，教师注意引导幼儿思考。　　但是在幼儿按序排队时，教师要求局限性太大，幼儿不能更好的发挥。　　【中班数学公开课教案瓶瓶乐】