2.2有理数的减法(2)(上课).pptVIP

例　一储蓄所在某时段内共受理了8项现款储蓄业务：取出63.7元，存入150元，取出200元，存入120元存入300元，取出112元，取出300元，存入100.2元. 问该储蓄所在这一时段内现款增加或减少了多少元？ * 2.2有理数的减法(2) 减法 加法 转　化 减去一个数，等于加上这个数的相反数。 a －b = a＋(－b) 有理数减法法则 1.（口答）计算 （1）0－（－9） （2）9.5－10 （3）23－（－11） （4） （－7）－（－13） （5）（－6.5）－5.6 （6）（ ）－（ ） 2.把下式写成省略加号的和的形式，并把它读出来 （－3）＋（－8）－（－6）＋（－7） 解：原式=（－3）＋（－8）＋（＋6）＋（－7） =－3－8＋6－7 读作“－3，－8，＋6，－7的和 或负3减8加6减7 1.统一为加法(减法法则) 2. 省略括号和前面的“+”号 练习：把下式写成省略加号的和的形式，并把它读出来： 1)（-7）+（-8）-（-9） 2)（-3）+（-8）-（-6）-（-7） 3)（-32）-（+17）-（-65）-（-24） 例1 把 转化为加法，再写成省略加号的和的形式，并把它读出来,最后计算。 3.运用加法交换律、结合律，使运算简单 即添括号和括号间”+”的号 1.统一为加法(减法法则) －（ ）＋（ ）－（ ） ＋（ － ）＋（ ）＋（＋ ） = = = = 2.简化算式 （省略加号的和的形式） 即省略括号和前面的“+”号 注意自身符号 练习：把下式写成省略加号的和的形式，并把它读出来： 1)（-7）+（-8）-（-9） 2)（-3）+（-8）-（-6）-（-7） 3)（-32）-（+17）-（-65）-（-24） 有理数的加减混合运算 方法和步骤： 1、运用减法法则，将有理数加减法混合运算中的减法转化为加法，然后省略加号和括号； 2、运用加法交换律、加法结合律，使运算简便； 3、得出结果。 ＝（150＋120＋100.2）＋（300－300）＋（－63.7－ 　　200－112） ＝　370.2＋0＋（－375.7） 答：该储蓄所在这一时段内现款减少了5.5元。 ＝　－5.5 －63.7＋150－200＋120＋300－112－300＋100.2 解：记存入为正由题意可得 既含分数又含小数的有理数的加减混合运算 计算： 解：原式 有理数的加减混合运算遵循的原则 （1）正数和负数分别相结合； （2）同分母分数或比较容易通分的分数相结合； （3）互为相反数的两数相结合； （4）其和为整数的两数相结合； （5）带分数一般化为假分数或化为整数和分数两部分，再分别相加。 拓展题1 若|x+2|与|y+3|互为相反数，求x-y的值。 拓展题2 对于整数a，b，c，d，定义运算 则 = ？