我的课改经验心得体会.docVIP

2019年我的课改经验心得体会 　　 　　课堂是课改的主阵地，落实课改，体现学生的主体、主动要看课堂上学生的状态，为此，我努力构建自己的课堂结构，以期促进学生的成长。以下是我的课堂流程介绍。 ? 　　 　　第一步，导入激趣： ? 　　 　　运用故事、情境、设置悬念、抓住课题等方法导入,引起学生阅读的兴趣，激发学生的求知欲望，提高学习效率。 ? 　　 　　第二步，展示汇报： ? 　　 　　借助课前预习（各年级结合学生特点培养相应的的预习能力），标出小节，读准字音，选择合适的方法识记生字，运用或联系上下文等方法理解词语意思，读通课文，初步感知文章的内容，在重点处或有感受的词句旁写下简单批注，试着提出问题并自主解答，不能解答的批注存疑。 ? 　　 　　课堂上先在小组内交流汇报掌握的字词及方法，不解的字词进行讨论解决，解决不了的收集记录下来；再选择自己喜欢的句段谈理解或提出疑问，讨论筛选，有价值的问题试着解决，解决不了的也收集记录下来。 ? 　　 　　在组内交流的基础上，进行全班范围内汇报，说说字词掌握情况，读读课文，汇总合并没有解决的问题，以待下一步解决。 ? 　　 　　这个环节给了学生充分的自主、自由和时间，学生在小组合作的过程中从心底里放松，可以随心所欲地汇报自己的学习所得，不像在大庭广众之下说话那么拘束，课堂气氛很融洽，而且每个学生的学习成果可能都不大