六年级下册语文优秀课件-总复习《修改病句 》北师大版 共21张PPT.pptVIP

——修改病句 小学语文复习指导 什么是病句？ 所谓“病句”，是指内容和结构上有毛病的句子。 修改一个病句的步骤： 读一读：读懂句子，理清内容。 找一找：找出病因，要有根据。 改一改：动笔修改，保留原意。 查一查：改后检查，通顺流利。 星期天，我换上干净的衣服，把脏衣服脱下来。 修改为：星期天，我换上干净的衣服。 星期天，我把脏衣服脱下来，换上干净的衣服。 1成分残缺 听说要进行作文竞赛，纷纷报名参加。 听说要进行作文竞赛，同学们纷纷报名参加。 （增） 2指代不明 小红和小英画画，她先画好了。 小红和小英画画，小红先画好了。 （换） 3分类不当? 参加庆祝大会的有工人、教师、农民和青年。 参加庆祝大会的有工人、教师、农民。 （删） 4不合事理 秋天，田野里的稻子一片绿油油的。 ?秋天，田野里的稻子一片黄澄澄的。 （换） 5标点有误 我写的那篇作文“我爱故乡的小河”在报纸上发表了。 我写的那篇作文《我爱故乡的小河》在报纸上发表了。 （换） 6前后矛盾 我断定江森这次语文考试可能得96分。 我断定江森这次语文考试得96分。 （删） 7语义重复 张爷爷给我们讲起了过去的往事。 张爷爷给我们讲起了过去的事。 （删） 8词序颠倒 语文对我很感兴趣。 我对语文很感兴趣。 （调） 9用词不当 周小杰努力学习，老师常常夸耀他。 周小杰努力学习，老师常常夸奖他。 （换） 10搭配不当 在联欢会上，同学们唱起了动听的歌曲和欢快的舞蹈。 在联欢会上，同学们唱起了动听的歌曲，跳起了欢快的舞蹈。 他的写作水平明显改进了。 （增、换） 他的写作水平明显提高了。 十大病因 1、成分残缺　 2、指代不明 3、分类不当 4、不合事理 5、标点有误 6、前后矛盾 7、语义重复 8、词序颠倒　 9、用词不当　 10、搭配不当 修改方法 增（增添残缺成分，使句子完整） 删?(删去多余字词，使句子简洁） 调（调整字词顺序，使句子合乎规范） 换（对用词不当、搭配不当、指代不明、不合事理的词语以及误用的标点，进行改换） 第一级：实习医生 1、林老师光荣地被评为“优秀少先队辅导员”的称号。 2、我国人口是世界上最多的国家。 3、这篇作文的层次和语句都很分明。 4、由于持续干旱，森林防火形势十分严重。 5、我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。 6、我国有世界上所没有的万里长城。