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. . 新标准韩国语初级上册语法整理 1、指示代词 ??/??/?? ??用于指代离说话者近的事物， ??用于指代离听着近的事物或者在谈话中双方都知道的事物， ??用于指代离说话者和听着都远的事物。 ? 【?】??? ?????. 这是表。 ????? ??? ?????.那是椅子。 ? 【??】这个是什么？ ? 2、指示代词 ?/?/? ?/?/?用于名词前修饰该名词的指示代词。 ?+N-用于指代离说话者近的事物， ?+N-用于指代离听着近的事物或者在谈话中双方都知道的事物， ?+N-用于指代离说话者和听着都远的事物。 ? 【?】? ???? 这个人 ?? ???? ???? 那个人 ????? ? ???? 那个人 ? 【??】这个人是谁？ ??????? 那个人是比利。 ??????? 这本书 ? 3、名词(N)+??? ——体词的谓词形 “-??” 是叙述格助词，用于名词后，起叙述主语的作用，指人或事物是什么。 “-???” 是?“-??”的格式体尊敬阶。 ? 【?】?????我是比利。 ? ? ??????? 是教室。 ? 【??】是图书馆。 ????? ??是这里。 ??????? 是男人。 ? 4、名词 + ??? / ?? ——非格式体终结词尾 -??用于名词后起谓语作用，一般于指人或事物是什么。 ???/?? 是 ??的非格式体。 闭音节+???（=???） 开音节+??（=???） ? 【?】?? ?? ?????. 我是中国人。 ????? ? ??? ? ?? ????. 这是我男朋友。 ? 【??】-那位是谁？-是我父亲。 ?????? ? -这是什么？-是衣橱。 ??????? -这里是哪里？-是我家。 ? 5、名词+ ??? —— 体词的疑问形 “-????” 是“-???”的疑问形 ? 【?】??????? 你是成浩吗？ ????? ??????? 那是图书馆吗？ ? 【??】是学生/老师吗？ ? 6、名词 + ?/? —— 主格助词 用于名词或代词后，使其前面的名词和代词成为主语。 开音节+”?” 闭音节+”?” 在一般对话中，当主语是第三人称并第一次被提及时，或者对“??、??、??、??、??”等疑问词为主语的问句进行回答时，使用“?/?” *人称代词?/?/?与?相连时变成??/??/??，疑问代词??与?相连时变成??，这是不规则的变化形式。 ? 【?】??? ?? ?????. 那是学生餐厅。 ? 【??】我的名字是比利。 ??????? 我来自美国。 ??? ????那里是图书馆。 ? 7、名词 + ? / ? ??? ——名词的否定形式 -?/? ??? 是 -?? 的否定形式。 格式体用 -?/? ????, 非格式体用 -?/? ????. ? 【?】??? ?????? 这是椅子吗？? ? ? ? ???, ??? ????. ?????. 不是，不是椅子。是桌子。 ? 【??】-你是韩国人吗？ ??????? -不，我不是韩国人，我是中国人。 ?? ??????? -那里是教室吗？ ?????? ?-不，那里不是教室，是图书馆。 ? ??????? -比利是老师吗？ ??? ????-不，比利不是老师，是学生。 ? 8、名词+ ?——处所格助词 该助词与??/??/???/??/??/??等词一起使用，表示存在的状态。 *父母等需要尊敬的人在哪里时，“??”要换成敬语词汇“???”。 ? 【?】???? ??? ????.老师在教室。 ????? ??? ??? ????.弟弟在故乡。 ? 【??】你家住在哪里？ ??????? 比利在家吗？ ??????? 学生在教室。 ????? ??父母在故乡。 ? 9、名词 + ?? ——位格助词 用于表示场所的名词后，表示动作进行的场所，相当于汉语的“在”。 *与??一起使用时表示出发点、起点的意思。 ? 【?】????? ????.在图书馆写作业。 ????? ????? ??? ???. 在操场打篮球。 ? 【??】在学校里学习韩国语。 ??????? 在食堂吃饭。 ??????? 在邮局寄信。 ??????? 在银行取钱 ??????? 在服装店买衣服。 ? 10、–? ——助词 接在时间名词后，表示事情发生的时间。 *时间名词前天???、昨天??、今天??、明天??、后天??等，以及时间疑问代词??后不加? ? 【?】??? ??? ????? 周末有时间吗？????? ?? ?? ?? ??.我今天回家。 ????? ??? ?? ? ???? ??? ??.朋友下周一去韩国。 ? 【??】什么时候有时间？ ?????? ? 我明天有时间。 ? 11、名词+ ?-?/?——宾格助词 目的格助词，接在名词