我的野生动物朋友 课件.pptx

我的野生动物朋友 教学大纲 内容简介 地球上的许多野生动物正因为种种原因而面临着数量急剧下降，甚至濒临灭绝的危险。本节课通过幼儿表演“小小鲨遗失的梦”舞台剧（幼儿分别扮演前三节课已经熟悉的长颈鹿，大熊猫和鳄鱼）的方式让幼儿体会野生动物在地球上生存的不易，以培养幼儿爱护野生动物，珍爱自然的意识。   活动目标 1.幼儿了解野生动物正在面临数量骤减甚至濒危的现状。 2.幼儿能够简单的掌握野生动物面临的危险以及背后的原因。 3.幼儿对野生动物及野生动物赖以生存的环境的保护意识。   活动准备 大熊猫套装（第一课中的大熊猫气球组）；长颈鹿套装（第二节课中长颈鹿头部卡纸、细皮筋、挂钩）；鳄鱼套装（第三课中） 注意：材料每人一套。 教师需要准备：棕色纸卡，蓝色纸卡，绿色纸卡若干张，棕色皱纹纸，红色皱纹纸，前三课中动物生活环境场景布置。 教师需提前准备： 教师提前用三色彩色纸卡及前三课的场景布置将舞台剧演出场所布置好，将教室分为竹林，海洋及陆地三部分，在陆地部分设置一处火山。   活动重点 了解人类行为与自然环境变迁对野生动物生存环境的影响。 活动难点 了解野生动物面临的危险以及背后的原因。 大熊猫套装（第一课中的大熊猫气球组）；长颈鹿套装（第二节课中长颈鹿头部卡纸、细皮筋、挂钩）；鳄鱼套装（第三课中） 1.幼儿了解野生动物正在面临数量骤减甚至濒危的现状。 2.幼儿能够简单的掌握野生动物面临的危险以及背后的原因。 1.在小小鲨的梦境中，大熊猫为什么越来越少？长颈鹿呢？ 2.你还知道其他正在减少的野生动物吗？ 1.野生动物朋友们生活在什么样的环境中？为什么野生动物的数量越来越少了？ 2.人类营改采取什么样的措施来保护野生动物和它们生存的环境？ 实验：小小鲨遗失的梦舞台剧准备 活动：小小鲨遗失的梦舞台剧 小小鲨科学课堂开始啦！ 活动引入（视频） 小小鲨丢失了它的梦境，你觉得它的梦境里发生了什么呢？ 假设 小小鲨丢失了它的梦境，你觉得它的梦境里发生了什么呢？ 小小鲨的梦境里的鳄鱼跑哪里去了？是潜水去了还是？长颈鹿呢？为什么在草原上已经见不到长颈鹿了？大熊猫呢？ 小朋友们，我们看一看小小鲨的梦境里究竟发生了什么吧！ 看你的了…… 在开始实验前，先让我们一起认识一下这些实验材料吧！ 看你的了…… 让我们亲身去“小小鲨遗失的梦”舞台剧中演出，还原一下小小鲨的野生动物朋友们在梦境里经历的事情吧！ 1.全班四组小朋友中，三组小朋友分别扮演大熊猫，长颈鹿和鳄鱼，装扮好每个人的野生动物角色。 2.每组的“野生动物”们，开始报数！ 看你的了…… 请熊猫队的小朋友们站在代表竹林的地方。这里就是你们的家了。 鳄鱼队的小朋友们，去河里游泳吧！也可以在岸边的石块里爬来爬去。 长颈鹿队的小朋友们，你们是生活在草原上的高大动物，请带着你们的长颈鹿，去陆地吧！ 你们还记得小小鲨的梦境里发生了什么吗？ 1.火山爆发； 2.地震； 3.猎人捕杀长颈鹿； 4.人们为了建造城市，把竹林砍了，把鳄鱼所在的水域用 土填起来了。 提问 总结 看你的了…… 舞台剧场景一： 火山爆发了，火热的岩浆覆盖了长颈鹿生活的陆地，一只长颈鹿在岩浆中被烫死，请长颈鹿队里离火山最近的“小长颈鹿”倒下，第四组的小朋友们为这只长颈鹿身上撒上红色和黑色的岩浆与岩浆岩。 舞台剧场景二： 人们为了建造城市，把大熊猫的家破坏了，还砍掉了它的食物，有两只大熊猫被饿死了，请第四组的小朋友们扮演砍竹子的人类，大熊猫队的两个熊猫表演出这一幕吧！ 你们现在还剩多少同伴呢？是不是几乎都死光了？还留下来的也是孤零零的，失去了许多同伴。现在你知道为什么野生动物的处境危险，数量稀少了吗？ 提问 我们一起来看看关于它的野生动物朋友们，小小鲨还有什么要和我们分享的！ 总结 小朋友们，今天大家了解到野生动物面临的危险，我们人类的生活在越变越好，但野生动物却因为各种原因面临死亡的威胁，我们一定要尽自己的力量保护野生动物，和野生动物做朋友。 家庭实验室 小朋友们，回到家后给爸爸妈妈也讲一讲你今天帮小小鲨找回的梦境吧，然后和爸爸妈妈一起想一想，你们可以为保护野生动物做出什么力所能及的贡献呢？ 下节科学课 再见吧！