修辞与仿句复习 林明理教材.pptVIP

3．下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是(???)??? ??A．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（?理解：这句话运用排比和拟人的修辞方法，生动形象地写出了春天来临时万物复苏气温回升的情景。） ?B．人们都爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的云淡日丽，爱它的香飘四野。（?理解：这句话运用拟人的修辞方法，强调了秋天的景色带给人们的美好感受。） ?C．夜深了，皎洁的月光倾泻下来，就像透明的轻纱笼罩着大地。（?理解：这句话运用比喻的修辞方法，形象地写出了月光清澈、柔美的特点。?） D．老师严肃地说：“这样糟蹋粮食太不像话了，难道你不知道这些粮食来之不易吗？”（?理解：这句话运用反问的修辞方法，表现了老师在批评学生浪费粮食这种现象时的严厉的态度。） 答案 C 反复与排比的不同 （一）构成的因素不同。 反复，是相同的词语或句子的重复。例：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。” 排比，是结构相似、意思相关的短语或句子的排列。例：“假山怪石，花坛盆景，藤萝翠竹，点缀其间。” （二）数量不同。 反复，相同的词语出现两次就行。如上例“盼望着，盼望着”。 排比，结构相似的短语或句子必须三项，或三项以上。如上例“假山怪石，花坛盆景，藤萝翠竹”。 （三）修辞的效果不同。 反复，所用的词语往往在表达时带有关键性质的，是需要予以强调和突出的。 排比，则是利用语句的节奏感，音律美，作透彻的阐述或强烈的抒情，以产生语意贯通、气势刚劲的修辞效果。 反复和排比也可以同时使用 有时反复和排比两种修辞方法也可以交织在一起使用。 [解析]　本题要求对春联，所写景色必须具备早春特点，且能够烘托吉祥、喜庆的春节气氛。从形式上看，春联常用正对。 [答案]　 (1)春风含瑞气， 丽日吐祥光。（瑞雪兆丰年） (2)鸟语花香风光美， 山清水秀气象新。 (或)风和日丽节气和。　 (3)春燕剪柳，长恋乡野朴风厚； 喜鹊登梅，永歌农家人意纯。 (1)概念 排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势，强调内容，加重感情的修辞方法。 (2)排比的种类 ①成分排比。即一个句子中的一些成分组成排比。例如：马路上的果皮,长椅上的足迹,楼道里的垃圾,人群蜂拥的公共汽车站,屡建屡毁的街头电话亭…… ②分句排比。即一个复句的各个分句构成排比。例如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的美丽和宽广。 ③单句排比。例如： 关爱是一个眼神,给学生无声的祝福；关爱是一缕青风,给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨,给学生心田的滋润；关爱是一句问侯,给学生春天的温暖. ④复句排比。例如：如果我们能够研制出一种类似鹰眼的搜索、观测技术系统，就能够扩大飞行员的视野，提高他们的视敏度。如果能研制出具有鹰眼视觉原理的“电子鹰眼”，就有可能用于控制远程激光武器的发射。如果能给导弹装上小巧的“鹰眼系统”，那么它就可以像雄鹰一样，自动寻找、识别、追踪目标，做到百发百中。 (3)排比的作用 ①内容集中，增强气势；②叙事透辟，条分缕析；③节奏鲜明，长于抒情。 　 在横线处填写恰当的句子，使之与前后句构成前后连贯、合理的排比句。 人的一生像金，要刚正，人格须挺立；____________________________________ 人的一生像水，要灵活，为人须随和；_________________________________________________________；人的一生像土，要本色，作风须朴实。 [解析]　先运用比喻，然后揭示比喻意义。 [答案] 人的一生像金，要刚正，人格须挺立； 人的一生像木，要充实，内涵须深刻； 人的一生像水，要灵活，为人须随和； 人的一生像火，要热情，态度须诚挚； 人的一生像土，要本色，作风须朴实。 (1)概念 设问是明知故问，自问自答，或提出问题不需要确定答案的修辞方式。设问的基本特点是“无疑而问”。 (2)设问的作用 目的是强调问题，以引起人们注意，启发人们进行思考。 例如：什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。 设问两种方式 1、自问自答 例句：什么是路？就是从没有路的地方踏出来的，从有荆棘的地方开辟出来的。（鲁迅《生命的路》） 2、问而不答 例句：日本日立公司电机厂，五千五百人，年产一千二百万千瓦；咱们厂，八千九百人，年产一百二十万千瓦。这说明什么？要求我们干什么？（蒋子龙《乔厂长上任记》） (1)概念 反问的特点也是“无疑而问”，用疑问句的形式表示确定的意思，以加强语气，增强表达效果，句末一般用问号，有的也用感叹号。 (2)反问的形式 ①用肯定的形式表示否定。例如：四十多个青年的血，洋溢在我的周围