《父母的语言》樊登读书笔记.docVIP

. . 本 书?价?值 父母对孩子教育投入的竞争日渐激烈，然而巨大的教育资源宝库——父母和看护人的语言，长时间以来被大众忽视。本书将指导父母如何在与孩子日常对话中，用语言帮助儿童塑造强大的学习型大脑，让他们不再“输在起跑线”上。 阅 读 收 获 了解导致孩子学习成绩差距的真正原因 了解早期语言环境的重要性 可优化孩子大脑的“3T原则”亲子沟通术 可强化孩子学习能力的语言模式 金 句 精 选 1. 从本质上来说，大脑发育的核心在于宝宝与一位有爱心、能做出积极回应的成年人之间的互动。 2.?如果父母只顾往孩子的脑袋里塞入简单的单词，装得再多，它们也无法跟大学水平相提并论。 3.?没有强大的执行功能和自制力，单靠“智力”因素孤军奋战是不科学的。 点击图片可直接分享和保存 作 者 简 介 [美]达娜·萨斯金德 （Dana Suskind） 芝加哥大学妇科及儿科教授，小儿人工耳蜗项目负责人，芝加哥大学医学院“3000万词汇倡议”机构的创始人和主任。她曾获得芝加哥大学医学院“杰出项目创新的领导者”奖项，也是白宫的“结束成绩差距”倡议的发起人之一。本书是她30年的科学研究结晶，在美国学术界和教育界引起巨大反响。 精 华 解 读 以下内容为《父母的语言》一书精华解读，供广大书友们学习参考，欢迎分享，未经允许不可用作商业用途。 目 录 一、3000万的词汇差距 二、语言对大脑的塑造 三、优化大脑