Z-099.信息类.企业网搭建.docVIP

2018-2018年全国职业院校技能大赛 比赛项目方案申报书 类别国赛已有项目） 申报单位：工业和信息化行业职业教案指导委员会筹） 拟举办年份：2018、2018、2018 方案申报负责人：姚明 电话： 手机： 邮件： 通讯地址： 北京市东城区赵府街20号 邮政编码：100009 申报时间：2018.12 赛项名称 企业网搭建 赛项组别 中职组 所属产业类型 电子信息产业 在现行中职或高职）专业目录中的分类全称） 计算机网络技术专业 赛项方案设计团队构成 设计团队总共12人，职业院校3人占25%）,行业专家4人占33%）和企业专家5人占42%）。 姓名 单位 年龄 职称 工作任务 联系方式 行业 腾伟 工信部通信行业职业技能鉴定指导中心 43 副主任 方案设计指导 行业 王建文 工信部通信行业职业技能鉴定指导中心 55 副主任 方案设计指导 行业 张汇钧 电信研究院 41 博士 方案设计指导 行业 姚明 工信部通信行业职业技能鉴定指导中心 37 标准命题处副处长 方案设计指导 院校 余运祥 杭州市电子信息职业学校 35 一级教师 竞赛方案设计 院校 徐英杰 天津市电子计算机职业中等专业学校 42 高级讲师 竞赛方案设计 院校 刘斌茂 福建省厦门电子职业中专学校 41 讲师 竞赛方案设计 企业 张选波 星网锐捷网络 41 高工 竞赛方案设计 企业 马建跃 星网锐捷网络 31 项目师 竞赛方案设计 企业 杨璐晟 星网锐捷网络 33 项目师 竞赛方案设计 企业 喻涛 星网锐捷网络 32 高工 竞赛方案设计 企业 马骁 星网锐捷网络 27 项目师 竞赛方案设计 赛项目的 通过竞赛，检验参赛选手的计算机网络的拓扑规划能力、IP地址规划能力、设备配置与连接能力、服务的搭建与调试能力、故障排除和验证能力、使用的接入与测试能力、中英文技术文档阅读和使用能力、项目现场问题的分析和处理能力、组织管理与团队协调能力、质量管理和成本控制意识。引导中职院校关注绿色、安全、智能的计算机网络技术发展趋势和产业使用方向，引导教师在教案模式和学生评价模式的改革，引导院校、教师、企业促进教产互动、校企合作，提升中职计算机类专业学生能力素质与企业用人标准的吻合度。 赛项意义与设计原则 1）赛项意义： 对学生：以学生为中心，注重培养学生的专业技能和综合素质，提高学生就业能力。 对教师：引导和培养计算机类相关专业教师的专业技能，使其与行业技术同步；引导教师在教案模式和学生评价模式的改革，鼓励教师积极开展多种形式的教产合作。 对学校：进一步引导计算机类专业建设的“教产合作、校企合作”方向，深化学校与行业企业的合作内容。 对家长：提高家长对孩子的信心和认可，收获对未来的希望。 对企业：参与到计算机类相关专业人才培养过程中，将企业的产品、服务、标准以及用人需求传递给中职院校，提升中职计算机类专业学生能力素质与企业用人标准的吻合度。 2）设计原则： 遵循2018年全国职业院校技能大赛的总体指导思想及原则。 竞赛设计适应国家“新一代信息技术产业”的需要，聚焦计算机网络项目领域岗位的主要技能，与相关企业紧密合作，以实际项目项目为基础，针对计算机网络专业学生的“能力短板”，围绕计算机网络项目领域的先进技术、主流产品，力求突出项目实践；着重考查选手的项目能力、职业道德、组织管理能力、工作计划性和团队协作精神，以赛促教，以赛促改，引领计算机网络专业的教育教案改革；通过竞赛展示中职计算机网络专业学生的项目实践能力，促进社会对网络项目相关岗位的了解，提高中职计算机网络专业的社会认可度，提高学生的就业质量和就业水平。 竞赛的设计面向企业网络项目领域的主要岗位及其所需技能，突出网络项目领域的使用，体现网络项目领域的先进技术，强调引领教案改革，并积极借鉴世界技能大赛World Skills）的竞赛内容、形式和规则。 赛项方案的特色与创新点 1.注重考查构建和维护绿色网络的实战能力。 竞赛在内容设计上符合国家当前关于遏制不良网络信息传播的政策导向，将网络系统安全与防护、信息安全与防护等作为重点考查内容。根据网络实际运行中所面临的安全威胁，针对各参赛队构建的网络进行有组织的攻击，考查选手防范网络攻击、网络与系统运行与监控、过滤不良信息及病毒，构建和维护绿色网络的实战能力。 2.以使用为导向，基础设施为关键：重点考察网络部署实行能力 竞赛在内容设计上符合国家当前政策导向，以信息化的具体使用为导向，基础设施建设为关键，考察学生根据行业实际使用构建网络基础设置的能力，对整体网络环境进行部署调试的能力。 3.注重考查未来技术云网络）发展的趋势。 竞赛在内容设计上充分考虑网络发展趋势，结合云网络的发展趋势，将通过虚拟化的方式构建使用服务，一方面可使学生掌握云设备的配置和使用