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- 约2.34千字
- 约 14页
- 2019-09-11 发布于四川
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第七单元习作;题目要求:
翻开语文书,除了看到一篇篇有趣的课文,一幅幅精彩的图画,你有没有发现藏在语文书里的故事?它们有的藏在成语中,如“立雪求道”“叶公好龙”的故事;有的藏在课文里,如《闻官军收河南河北》的背景故事,发生在《林冲棒打洪教头》前后的故事……
通过阅读,找找语文书里的故事,选一两个写下来。也可以写写你从故事中得到的启示。;习作指导:
一、浏览课本,发现故事线索。
1、到成语中找故事。如“画龙点睛”,它的背后就有故事。
2、到课文的背景里找故事。如本学期我们学了:
①杜甫的《闻官军收河南河北》这首诗,作者是在怎样的背景下写的这首诗呢?
②《负荆请罪》这篇课文,为什么廉颇要负荆请罪?在这之前发生了什么故事呢?
3、到课文中的人物找故事。如钱学森的故事、林肯的故事、詹天佑的故事等。
;二、查阅资料,寻找故事素材。
老师的话:
确定了要写的内容,我们就要通过查阅资料,寻找与要写的故事有关的素材。上网收集是个很好的方法。注意,我们收集到的资料,因为途径、版本的不同,可能会有差别,所以,我们要尽量多地搜集不同版本的故事,然后加以辨别,去伪存真。;三、展开想象,构思故事脉络。
寻找到故事后,不能立刻动笔写作,还要根据需要对搜集的故事进行加工处理,展开我们的想象,用我们自己的语言把故事重新叙述出来,只有这样
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