垃圾分类 课件.pptx

垃圾分类 教学大纲 内容简介 垃圾分类指按一定规定或标准将垃圾分类储存，投放和搬运，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法，也是改善生存环境质量，保护环境的有力措施。本节课通过垃圾小卡片的分类实验让幼儿知道垃圾的简单分类，懂得“垃圾分类”的意义，从而实现能够在生活中学习垃圾分类投放，为环境保护出一份力。   活动目标 1.了解垃圾分类，懂得“垃圾分类”的意义。 2.学习简单的垃圾分类。 3.培养幼儿能在生活中运用垃圾分类投放，提高分析、分类、比较的能力。   活动准备 垃圾箱纸卡，垃圾箱标识（不干胶），垃圾卡 。 注意：材料每人一套。 教师需要另外准备：胶水   活动重点 垃圾分类与幼儿生活的联系 活动难点 垃圾分类的不同标识 垃圾箱纸卡，垃圾箱标识（不干胶），垃圾卡 。 1.了解垃圾分类，懂得“垃圾分类”的意义。 2.学习简单的垃圾分类。 1.家里的垃圾都是怎么产生的呢？ 2.生活中有哪些垃圾可以再次使用？又有那些垃圾是有毒有害的呢？ 1.垃圾可以分为哪几大类呢？如何对各种各样的垃圾进行分类？ 2.为什么要进行垃圾分类？垃圾分类对人类的环境和生活有什么好处？ 实验：垃圾分类 小小鲨科学课堂开始啦！ 活动引入 小朋友们，你们平时帮妈妈倒垃圾吗？家里的垃圾都是怎么产生的呢？爸爸妈妈和你自己在扔垃圾的时候，会把垃圾分开扔吗？ 小小鲨在扔垃圾的时候也碰到了这样一个问题，看考拉姐姐从垃圾中又发现了什么有意思的科学吧。 看你的了…… 在开始实验前，先让我们一起认识一下这些实验器材吧！ 看你的了…… 准备好垃圾箱纸卡。 看一下这四个标识卡，首先找到上面有鱼骨头和苹果核的这张卡片，猜猜这张卡片代表什么样的垃圾呢？有三个箭头的图片又代表什么样的垃圾呢？其他两个呢？ 厨余垃圾 可回收物 有害垃圾 其他垃圾 认识了这四张垃圾标识，让我们一起看看考拉老师是怎么做垃圾箱的。 看你的了…… 1.拿出垃圾箱彩纸，找到它的小翅膀，呼扇呼扇。在小翅膀上涂上胶水， 把4个垃圾箱做好； 2.把4个代表不同垃圾的标识粘在垃圾箱上。 看看考拉老师接下来用这四个垃圾箱做了什么吧！ 看你的了…… 这些卡片上的垃圾从哪里来？可以再次被使用吗？ 对我们有什么危害吗?你觉得它需要投放到哪个垃圾箱中呢？ 实验结论…… 小朋友们，我们的垃圾都扔到相应的垃圾箱中了，我们每一家真正丢掉的垃圾，一年得有足足两大卡车那么多。这么多的垃圾，如果不好好分类，会对地球环境造成很大的伤害哦，而且会浪费掉许多可以循环利用的资源。今天我们找到了区分这些垃圾的方法，让我们一起再来看一看。 那这么多的垃圾，到底有什么方法可以用来区分这些垃圾吗？让我们一起来看看小小鲨是如何说的。 家庭实验室 回家后小朋友们可以用彩纸、彩笔多画一些垃圾标识，在即将扔掉的垃圾上用胶带贴上，它们都属于哪类垃圾，提醒妈妈，垃圾要扔到垃圾桶哦！小小环保卫士，从我做起吧！ 下节科学课 再见吧！