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.. 部编版语文七年级上册重点古诗赏析及文言文阅读 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 （1）下面对本诗分析和理解正确的一项是　D　 A．诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见其热情好客。 B．颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜悦。 C．“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。 D．这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。 （2）请赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。 哲理：不论前路多么难行难辨，只要敢于探索，就会出现一个充满光明与希望的新境界。 （3）“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一联写景中蕴含哲理，耐人咀嚼。请简要分析。 诗人描述了山水萦绕的迷路感觉与移步观新景的喜悦之情；人们可以从中领悟到蕴含的哲理﹣﹣不论前路多么难行难辨，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”。 （4）尾联表达了诗人怎样的感情？ 表达了诗人对淳朴、闲适的田园生活（农村生活）的喜爱（向往）之情。 （5）古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里？ “足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情。 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 （1）下面是对龚自珍的《己亥杂诗》的理解品析，有误的一项是　B　 A．前两句诗抒情叙事，在无限感慨中表现出诗人豪放洒脱的气概。 B．后两句诗以“落红”为喻，隐含着诗人对渺茫前途的幽怨。 C．这首诗将政治抱负与个人志向融为一体，通过抒情、叙事、议论表达了诗人复杂的情感。 D．这首诗表现了诗人为振兴国家而奉献自己毕生精力乃至生命的豪情。 （2）“浩荡离愁白日斜”句中的“离愁”应怎样理解？ 这里的“离愁”不是离家怀念亲人的凄苦之情，而是离别京城，离别自己的事业，离别自己赖以报国的岗位的那种悲苦心绪，是一种极其复杂的心情。 （3）本诗前两句抒发了诗人不得已辞官还乡时的无限愁思，而最后两句却表达了他对生命意义与价值的积极思考，这里寄托了诗人怎样的情怀？ 寄托了诗人为培育人才以维护自己崇高理想而献身的情怀。 （4）赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。 诗人以落红自喻，以落红护花生动形象地表明自己虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运。 （5）诗人常托物言志。如龚自珍以“落红”自比，表达自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运的思想感情。请结合自己平时的积累，写出两句具有这一特点的诗句。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。（于谦） (6）这首诗第一句是怎样写“离愁”的？ 用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边，用“白日斜”的特定情境烘托“离愁”。 （7）你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？ 示例：这两句话以“落红”和“春泥”为喻，表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情；这两句诗语言生动形象，内容蕴涵哲理，格调昂扬向上。 （8）这首诗形象地表达了诗人复杂的情感。诗的一二句写的是　离愁　。三四句借花喻人，抒发了诗人的　继续忠心报国　志愿（或“志向”）。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 （1）赏读并完成题目。 ①诗歌中“阴阳割昏晓”和“齐鲁青未了”都写出了泰山的特点。 巍峨（高大） ②“造化钟神秀”一句描写了泰山的；“决眦入归鸟”一句蕴含了诗人之情。 奇秀丽；对祖国山河的热爱。 ③“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含着的深刻人生哲理。 站得高，看得远，只有登上绝顶才能俯视一切。（只有不怕困难，敢攀绝顶，才能俯视一切，傲视群雄） （2）下列诗句中加点的词有怎样的表达作用？ ①造化钟神秀　“钟”字赋予大自然以人的情感，说明是大自然把泰山营造得神奇秀丽，从而表现了泰山的神奇秀丽景象。　 ②阴阳割昏晓　像一把利剑把山南山北分割成明暗两部分，用字极富神韵，形象地表现出泰山高耸陡峭的特点。　 （3）诗歌的尾联写出了诗人怎样的一种精神和气概？ 不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。 （4）用简明形象的语言描写“荡胸生曾云，决眦入归鸟”两句诗所展现的画面。 示例：山上云雾缭绕，诗人的心也为之荡漾，看着那些归巢的鸟儿，诗人睁大了眼睛，目不转睛，生怕错过了这大自然的美景。 （5）全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望，距离是自　远　而　近　，时间是从　朝　至　暮　，并由望岳联想到将来登岳。 （6）“会当凌绝顶，一览众山小”应怎样理解？ 此句化用了孔子的“登泰山而小天下”。它既是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言，表达了诗人不怕困难