六年级语文上册 第12课 把耳朵叫醒课件2 西师大版.pptVIP

;把耳朵叫醒;学习目标;潦倒 报酬 颓然 吓唬 ;;课文主要讲了什么事情？; 大家知道这篇课文讲的是沃尔特·迪斯尼创作“米老鼠”而成名的故事。我们也知道“米老鼠”的创作,经历了一个非常艰难的过程。; 浏览课文，找出文中能概括沃尔特·迪斯尼创作“米老鼠”的艰难过程的词语。 贫困潦倒 相依为命 举步维艰 灵光乍现 蜚声世界; “虽然报酬很低，但他仍像抓住一根救命稻草 似的，全力以赴，不敢懈怠。”; “他熄了灯，陷入空虚与无望的黑暗中，周 围静得可怕，又似乎吵闹不休。”; “渐渐地，他听到了一种美妙的音乐，如一个精 灵在这个寂寞的午夜与自己相伴。”; 在一个漫长的午夜，他突然听到了“吱”的一声，那是老鼠的叫声。那一刻，灵光乍现，他拉开拉灯，支起画架，画出了一只老鼠的轮廓。;说说你??这两句话的理解： “原来，灵感只青睐那些愿意倾听的 耳朵”。 “把耳朵叫醒，然后倾听世界。相信总有一个声音属于成功” 。 ; 灵感的获得需要我们用一颗热爱生活的心去感受，用眼睛细细观察，用耳朵静静倾听，这样才能够发现生活中的爱与美。 ;总结全文 ：;感悟道理：; 结合自己对课文的理解，试着给课文另取个题目，并说说自己的理由。; 1.上帝只给他一只老鼠 2.