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- 2019-09-11 发布于四川
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16* 青山不老
;阅读提示:
1、默读课文,思考:这位老人创造了怎样的奇迹?这一奇迹是在什么样的情况下创造的?
2、联系课文想一想:作者为什么说“青山是不会老的”?; 作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。 ;课堂小练笔:以“青山是不会老的”写一段自己的感想。;谢谢指导
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