最新高考政治一轮复习 第二单元 探索世界与追求真理 第6课 求索真理的历程名师课件 新人教版必修4.pptVIP

3．党的十八大以来，依法治国从建设法律体系到建设法治体系的升级；从法律大国到法治强国的升级；从有法可依到良法善治的升级；从形式法治到形式法治与实质法治有机结合的升级。建设法治中国的高远目标说明了(　　) ①真理面前人人平等　②实践具有社会历史性　③真理是具体的、有条件的　④真理的发展是一个不断被推翻的过程 A．①③　 B．①④ C．②③　 D．②④ 【答案】C　 【解析】真理面前人人平等在材料中没有体现，①不选；材料表明了法治中国的发展过程，体现了实践具有社会历史性，②入选；不同时期的法治内容不同，说明真理是具体的、有条件的，③入选；真理是发展的过程，不是不断被推翻的过程，④观点错误。故本题选C。 1．认识受各种条件了限制，并不意味着人类没有彻底认识世界的能力。 2．认识具有反复性，并不意味着人们无法正确认识事物。 3．单个人的认识能力是有限的，并不意味着人类的认识能力是有限的。 (2015·全国新课标卷Ⅱ)长期以来，画家笔下的马往往是四蹄齐伸、腾空飞奔。然而，高速相机连拍的照片显示，飞奔时的马蹄是交替着地移动的。但是，当画家画出马蹄交替移动的奔马时，有人却批评画得不像。这表明在艺术领域(　　) A．认识的发展与认识工具的进步没有直接关系 B．以往的认识经验阻碍认识的发展 C．仁者见仁、智者见智，没有客观的评价标准 D．人们的主观世界对认识的影响更加显著 【解析】　本题考查主观