山东省临沭县第三初级中学七年级地理下册《6.1 人文环境》教案（1） 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 山东省临沭县第三初级中学七年级地理下册《6.1 人文环境》教案（1） 新人教版 教学 目标 通过阅读统计图表，说明亚洲是世界上人口最多的大洲。通过计算了解人口总数、人口自然增长率和人口净增加数之间的关系，理解由于人口过多带来的资源和环境等问题，树立正确的人口观。 通过图片、资料等了解亚洲多种多样的地域文化特点，初步学会分析不同地域文化产生的自然环境背景。初步掌握搜集各国资料的方法，通过交流进一步激发学习兴趣。同时培养学生尊重各国风俗习惯的良好情感。 重点 难点 通过计算了解人口总数、人口自然增长率和人口净增加数之间的关系，理解由于人口过多带来的资源和环境等问题，树立正确的人口观。 教具 课件　 学法 教法 讨论法、 读图分析法 比较法 板书设计 第二节 亚洲的人文环境 人口最多的大洲 教学过程 时间 环节 知识点 教师活动 学生活动 设置情景导入新课 上节课，我们了解了亚洲的自然环境，谁来说说什么是自然环境，自然环境包括那些环境？那么人文环境又是一个怎样的概念呢？ 人文环境常指人口、经济、城市、建筑、文化、艺术、风俗习惯等。 自主学习合作探究 [读图]6。13“亚洲人口占世界人口的百分比”和图6。14“2000年世界上人口超过1亿的国家”[提问] = 1 \* GB3 ①、2000年世界总人口数是多少？ = 2 \* GB3 ②、我国第五次人口普查的人口总数是多少？ = 3 \* GB3 ③、目前世界上人口超过1亿的国家有几个？其中亚洲有几个？分别是哪些国家？ 学生回答（60.55亿）、（12.95亿） （6个）、（中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本） （亚洲、非洲、欧洲、拉丁美洲、北美洲、大洋州） 展示交流 1、按平均人口自然增长率的高低，各大洲排队 2、平均人口自然增长率（世界平均为1。3%），计算2001年亚洲的净增人口数和世界净增人口数；看看世界每增加100人，其中有多少人在亚洲？ [小结]因此我们可以看出亚洲是世界上人口最多的大洲。 [提问] = 1 \* GB3 ①、我们刚才用了哪些方法说明亚洲是人口最多的大洲？ [讨论]分组讨论亚洲的这些国家人口为什么这么多？亚洲这么多人口对资源和环境会产生什么影响？ [小结]人口过多会导致资源不够用，从而又转化为对环境产生很大的压力，甚至对环境产生破坏作用，还会产生一系列的社会问题。 （非洲、拉丁美洲、亚洲、大洋州、北美洲、欧洲） （亚洲在世界人口中所占的比例、自然增长率） （亚洲的人口密度） ? （从气候、地形、历史、经济角度分析） 巩固提升 让学生做同步 做题交流答案 自主构建 课堂小结：第二节主要讲授了亚洲的人文环境，其特点为亚洲是“人口最多的大洲”，有“多样的地域文化”，存在着巨大“经济发展的差异”。我们通过大量的图表数据，分析了形成这些特点的原因，使我们学会了运用资料分析地理现象的方法，掌握了如何从地图和数据中提取地理信息的能力。 回顾学习内容、梳理知识点 教后小结