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2019年锦上添花范文 　　 篇一：开头结尾,锦上添花 ? 　　 开头结尾，锦上添花 ? 　　 一、考场失误案例：以《有你同行》为例 ? 　　 1、写景抒情，不着边际 ? 　　 红日从东方升起，朝霞映红了大地，我们迎着灿烂的朝阳，沐浴着朝晖，大步向学校走过，大家心情都很激动，因为今天是王老师退休前的最后一课。 ? 　　 2、戴大帽子，空发议论 ? 　　 母亲是伟大的，世界上谁也比不上！母亲是无私的，她最爱自己的儿女！ ? 　　 3、转弯抹角，言不及题 ? 　　 你知道我的好朋友是谁吗？你大概急于想知道吗？其实，每个人都有好朋友，没有朋友那就太孤单了！我的朋友跟我形影不离，他的名字叫小不点。 ? 　　 4、拖泥带水，画蛇添足 ? 　　 朋友就这样转学走了。在这宁静的夜晚，有谁能睡得着呢？他互相在想念着我吧，或许在想着幸福的明天，或许在想着怎样在新的学校里怎样努力吧。呵，我们都有共同的心愿：现在好好学习，将来用双手把我们的祖国建设得更加美丽，更加富强！ ? 　　 5、生拼硬凑，牵强附会 ? 　　 我们的祖国里有许许多多的母亲，老师像一位母亲随时都在我们身边。我的班主任老师虽然是个男子汉，但是，在我的眼中，他就是一位伟大的母亲，因为他在学生身上倾注了无限的爱，我们在爱的阳光下成长。 ? 　　 6、空喊口号，淡而无味 ? 　　 我有这样一个打算，我现在有老师同行，多惬意啊！我将来也做一个老师，争取游太空，驾着我国的“神舟”50号与我的学生在太空里飞行！我的祖国也似乎一下子就强大起来了…… ? 　　 开头之法： ? 　　 1、设置悬念，引人卒读 ? 　　 （1）剪辑一个精彩的情景片段 ? 　　 《站军姿》“快点！站好！右边第三个，手指贴紧裤缝！” ? 　　 （2）提出一个促人思考的话题《我的青春我做主》花季青年，能撇开家长的支配，我的季节我做主，我的地盘我做主吗？带着这道千年的难题，我穿越时空隧道，飘飘悠悠地来到了春秋战国，我要叩问孔子，叩问屈原，看看她们如何回答这个千古难题。 ? 　　 （3）亮出一个与之关联的物件。《难忘啊，那一幕》号外，号外，张立在英国的妹妹来信 ? 　　 了，里面还有一沓照片呢！静谧的中午就这样被打破了。宁静的嗓门天生尖锐，加上她刻意捏起了嗓子，又运足底气。就格外具有震撼力。几个小子加上几个“野丫头”早已按捺不住，一群“疯子”冲出来就想抢信。就连几个睡觉特别香的家伙也睡眼蒙眬地喊：“什么事？什么事？这么刺激！” ? 　　 （4）创设一个特定的生活环境《难忘的一幕》刺骨的寒风呼呼地刮着，不时地向我袭来，偶尔还会有顽皮的小雪花飘落下来，就像跳舞一样。我缩着脖子，走在回家的小路上。尽管天寒路滑，可我心里始终放不下的是老爸，在建筑工地上做苦工的他应该早回家了吧？ ? 　　 2、开门见山，篇首点题《苦与乐》我们的苦如滔滔江水，倒也倒不完，我们的乐如满天星星，数也数不清。特别是到了初三，更是苦中有乐，乐中有苦?? ? 　　 痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云；家-融进去的是悲伤，化解出来的是快乐；家-接纳的是难过，释放的是开心、是快乐。有家，真好！ ? 　　 3、描写环境，营造氛围《曾经拥有》晚风吹过河面，泛起一圈圈涟漪，夕阳收起它最后一道余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门。当许许多多都已逝去，当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”《每天都是一首诗》昨天，我沿着历史的长河，来到湖边。已完清泉，汩汩而出，水光旖旎，倒映着令人着迷的景色，蓝天，白云，小鸟，草地，竹林……还有一切一切应该有的东西。听！青青竹林间一声声高雅的古琴，这不正是我苦苦寻找的吗？是他，以音乐家的优雅，以旅游家的视角，描述了一幅幅充满诗意的山水画。“空山”是一种胸襟，“新雨”是一种态度，“天气”是一种环境，“晚秋”是一种风景。他在告诉我们，离开了官场尔虞我诈的黑暗现实，如今他是“随意春芳歇，王孙自可留”，投入了山的怀抱，融入了水的情怀，沉醉在休闲的山水中……并发出了“人应该诗意地活着”这般呐喊。我想说，昨天，他于我是一首诗。 ? 　　 4、运用修辞，炫示文采 ? 　　 《成功需要好心情》春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐；夏天，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的温暖；秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我的心情；冬天，掬一捧阳光，放进心房，让它荡涤我的心灵…… ? 　　 邀一轮明月，携一缕清风，品一盏香茗，手捧一卷书，任思绪畅游其中。千年的蒹葭散发着晚香，细品纯朴的民风；放流岸晓风残月的美景，