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专题：辅助角公式的应用
学习目标
〖例1〗利用两角和差的正余弦公式化简
下列各式
练习
课本：1、132页第6题（3）（4）
2、137页第13题（1）（2）
拓展
对一般的形如 的多项式该如何化简为 的形式呢？
练习
1、函数 的最大值为_____，最小值为_______.
2、137页13题（1）（2）（3）（4）
5
-5
巩固练习
回顾小结
一个人在无结果地深思一个真理后能够用迂回的方法证明它，并且最后找到了它的最简明而又最自然的证法，那是极其令人高兴的.…假如别人和我一样深刻和持续地思考数学真理，他会拥有同样的发现.
——高斯
请结合本堂课的学习过程谈一下你对于以上红字部分的认识。
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