负数练习题范文.docVIP

2019年负数练习题范文 　　 篇一：负数练习题 ? 　　 负数 ? 　　 知识点一负数的意义和读、写法1．（1）认识温度计 ? 　　 右图是一个温度计，随着温度的变化，它下端的水银柱（有的是煤油）也会随着温度升降而指示不同的刻度。 ? 　　 （2）认识温度单位。 ? 　　 温度计左上方的“℃”表示温度计左边的刻度是摄氏度；右上方的“F”表示温度计右边的刻度是华氏度。摄氏度与华氏度都是计量温度的单位。 ? 　　 我国通常使用摄氏度计量温度，比0摄氏度高的温度通常称为零上摄氏度，比0摄氏度低的温度通常称为零下摄氏度。是零上温度与零下 ? 　　 温度的分界点。 ? 　　 注：通常情况下冰和水混合时的温度是0摄氏度，水沸腾时的温度是100摄氏度。(3)利用温度计观测图中两个场景的气温。 ? 　　 在教室里学生观测到的温度是零上16℃，而教室外的温度在温度计上显示的是零下16℃。为了便于区分，在记录温度时把零上16℃记作+16℃，读作（也可以记作16℃，读作），而零下16℃记作-16℃，读作。 ? 　　 由此可见，16℃与-16℃的意义不同，它们是以0℃为基准的两个相反意义的量。注：这里的“+”号是正号，读作，通常可以省略不写；“-”号是负号读作，写数时不可以省略。 ? 　　 2．进一步理解正负数的意义 ? 　　 在存折的明细中分别用不同的数字表示存入和支出。如图所示，图中的2000、500表示的是存人的钱数，其中2000表示20XX年1月5日存入2000元，500表示20XX年2月21日又存入500元；而这里新出现的前面有“-”号的数，像-500、-132则表示支出的钱数；其中-500读作，表示20XX年1月26日，-132读作，表示20XX年2月18日。 ? 　　 3．举出生活中运用负数的例子。 ? 　　 海平面的海拔高度为0m ? 　　 ，通过和海平面的比较，高于海平面的高度记为正数，而低于 ? 　　 海平面的高度记为负数。例如：珠穆朗玛峰高于海平面8844.43m，所以珠穆朗玛峰的海拔高度为8844.43m(或+8844.43m)；吐鲁番盆地低于海平面l55m。所以吐鲁番盆地的海拔高度为-l55m。此外，生活中可以用正负数表示的实际问题还有：盈利与亏损、上车人数与下车人数、收人与支出、地上层数与地下层数、水位升高与下降、相反方向的距离等。 ? 　　 归纳总结(1)正、负数的意义：像16，2000，，6.3，?这样的数叫做正数；像-16， ? 　　 83 ? 　　 -500，- ? 　　 38 ? 　　 ，-0.4，?这样的数叫做负数。正数和负数可以用来表示两种相反意义的量。 ? 　　 （2）正、负数的读写方法：①写正数时，加“+”号或省略“+”号两种形式都可以，但是读正数时，加“+”号的，一定要读出“正”字；省略十号的，这个“正”字也要省略不读。②写负数时，一定要写出“-”号，读时也一定要读出“负”字。（3）0既不是正数，也不是负数，它是正数与负数，的分界点。 ? 　　 拓展提高：正、负数不能光凭正、负号进行区分，比如?(?3)是一个负数，而?(?3)却是一个正数。 ? 　　 知识点二在直线上表示正数、0和负数问题导入他们都以大树为起点。 ? 　　 （1）如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢?（2）在直线上表示出-1.5。 ? 　　 像这样表示出正数、0和负数的直线，我们把它叫做。 ? 　　 拓展提高1。数轴的概念：规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。 ? 　　 2。温度计也可以看作是一条数轴。 ? 　　 知识点三借助数轴比较数的大小问题导入 ? 　　 把未来一周每天的最低气温在数轴上表示出来，并比较它们的大小。 ? 　　 归纳总结 ? 　　 (1)在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。 ? 　　 (2)所有的负数都在0的左边，即负数都比0小；所有的正数部在0的右边，即正数都比0大。因此，负数都比正数小。 ? 　　 (3)比较两个负数的大小，可以先比较与其对应的两个正数的大小，对应的正数大的那个负数反而小。例如86，所以-8-6。 ? 　　 例1．判断题 ? 　　 （1）0摄氏度就是没有温度（） ? 　　 （2）上升一定用正数表示，下降一定用负数表示。（） ? 　　 练习11．填空题 ? 　　 （1）在?1,2.5,?3.6,0.6,? ? 　　 43,?27 ? 　　 中，（）是正数，（）是 ? 　　 负数，（）既不是正数也不是负数。（2）? ? 　　 338 ? 　　 读作（），正七点零三写作（）， ? 　　 56 ?