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- 2019-09-11 发布于四川
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;;;;;长江;借箭经过:;神机妙算;算天时 ;算地利;算人心;算物件 ; 瑜大惊,慨然叹曰:“孔明神机妙算,吾不如也!”;;心胸狭窄 ;后人借这件事赞美诸葛亮的一首小诗 ;;1、教学内容:语文s版五年级下册《孔明借箭》
2、教学目标: ⑴、指导学生运用已掌握的各种方法,把课文读通顺。 ⑵、引导学生通过默读把握课文的主要内容,弄清孔明借箭的前因后果,进一步感知作者叙述故事和刻画人物的方法。 ⑶ 、引导学生联系全文内容,理解全文中心句,认识孔明、周瑜这两个人物的特点。 ⑷、引导学生课外阅读,把对名著《三国演义》的认识加深、扩大。3、教学重点、难点: ⑴ 、让学生读懂课文,在读的基础上,认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有胆有识,足智多谋。 ⑵、能从课文所描写的人物性格中体会文章首尾呼应的作用。 ; 1.本课件运用PowerPoint 2003制作,无须安装,电脑安装了暴风影音5或以上版本就可以
播放,运行系统为Windows XP.
2.本课的教学过程按“背景简介”、“初步感知”、 “细读课文”、 “深入探究”、“感受人物” 五个环节设计。单击本课件,则进入学习环节。
3.双击本课件,则打开课件首页,点击PPT菜单栏上的“幻灯片放映”中的“观看放映”。点击“ ”按钮进入学习界面。用鼠标点击相应按钮进入相应的教学环节页面
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