四年级上册语文口语交际与习作一人教部编版.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * 部编版四年级上册 口语交际与习作 口语交际 口语交际 口语交际 口语交际 口语交际 ·不随手乱扔垃圾 ·劝阻家人朋友保护环境 ·平时出行尽量“低碳” ·节约水电 …… 拓展任务 ·以小组为单位制作“保护环境小建议十条”，张贴在学校或社区等地方的布告栏中。 ·做到“环保一星期”。（节约水电、低碳出行、废物利用、爱惜环境、宣传环境保护理念，以上项目选择一两项完成即可。） 习 作 交流平台 交流平台 合作交流 选取一个大家曾在春游秋游去过的地方，一起尝试推荐这个地方，比一比，看谁能将这个地方的特点写清楚、把推荐理由写充分。 原题回顾 写作指导 想清楚推荐的地方是哪里，在哪里，仔细想想它吸引你的地方有哪些，按照一定顺序想清楚，可以先在纸上写出提纲，挑选出你觉得最能吸引人的特点，理清写作思路。 写作指导 ·在你的推荐理由中，选择一到两条最能吸引人的特点，将它写得充分具体一些。比如《观潮》写了潮来前、潮来时、潮来后的景象，但是对潮来前后描述得很简略，将潮来时的经过写得很细致，让我们如临其境。 ·在描写特点的时候可以表述出自己的想法和感受。比如《走月亮》中，“我”和阿妈走月亮，一路回忆和阿妈的点滴和对阿爸的期待，都让我们感受到幸福的温情，觉得月色更美更吸引。 写作指导