适合幼儿的万圣节活动方案.docVIP

2019年适合幼儿的万圣节活动方案 　　 万圣节已成为西方人一个很普通的季节性节日。有很多人将此看作秋的结束以及冬的到来。万圣节一过，人们就开始期盼圣诞节乃至新年了。下面是整理的相关策划书，欢迎阅读! ? 　　 万圣节活动方案一 ? 　　 活动主题:狂欢哈罗喂halloween ? 　　 活动时间:XX.10.31.晚5:30开始 ? 　　 主持人:***音乐音响:***照相:***场地维护:***场控:***及各班主任 ? 　　 场地布置:美术组 ? 　　 活动材料负责人:*** ? 　　 活动目的: ? 　　 1、通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的快乐。 ? 　　 2、通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。 ? 　　 活动准备: ? 　　 1、活动前准备:进行幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场周围。制作神秘魔窟游戏入口。 ? 　　 2、家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。 ? 　　 3、室外南瓜灯(仿真可操作)、活动背景(喷绘)及汽球。 ? 　　 4、幼儿园准备糖果若干(一个班一个颜色糖果)，家长准备面粉若干。奖品:大棒棒糖若干 ? 　　 5、游戏材料准备(若干个糖果系在2根2米长的绳子上，汽球橘色和黑色各4包，卫生卷纸40卷)。 ? 　　 6、一切工作人员着骷髅服装。 ? 　　 7、各班场地分配。 ? 　　 8、音乐准备:恐怖音乐、演出音乐 ? 　　 活动流程: ? 　　 1、主持人介绍本次活动。 ? 　　 海王班幼儿节目开场，拉开活动序幕。whereisthemonstermummy?(孩子们呼喊魔鬼妈咪在哪里?老师们呼叫着从班级人群中跑出来)此环节控制在3分钟 ? 　　 2、副班与助教带领孩子们手搭肩组织一起站在活动场地的里圈，班主任带领家长但同样的方式站外圈，随着主持人的呼叫僵尸party开始。音乐起，按音乐舞动，结束时由老师带领家长及孩子做着僵尸的动作回到位子上。此环节控制在15分钟 ? 　　 3、主持人介绍集体游戏活动环节，介绍以下游戏玩法:根据孩子年龄特点进行:(听主持人口令，口令开始想参与游戏的幼儿速跑到活动地点，口令结束后为止，以活动场地人数为参与游戏人数标准) ? 　　 小班、中班组:《跳跳摘糖果》 ? 　　 玩法:幼儿站在已绑好的糖果下，听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人。 ? 　　 大班、学前、幼一:《木乃伊包裹》幼儿园管理 ? 　　 玩法:家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包裹成木乃伊者为获胜者。 ? 　　 获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果。 ? 　　 (一个游戏可同时分两组进行)此环节控制在20分钟 ? 　　 4、游戏活动后，主持人号召全体的大鬼小鬼集合(家长及幼儿)，介绍集体游戏《魔窟冒险》(全场关闭灯光，家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲游戏规则，这时班主任带领班上老师悄然从操场小门进入魔窟隐藏，家长原地等待倾听规则)，随后当主持人发令音乐起时家长带领幼儿速从鬼洞(幼儿园一楼入口)进入危险区《神秘魔窟》寻找自班班主任老师(其他教师隐藏并在其过程进行恐吓干扰)，家长找到老师后必须提示孩子说:trickortreat，班主任老师发给孩子一颗糖果以示找到了，家长和孩子并拿着糖果速回到户外自己的位子。班主任根据糖果数量(一个家庭一个)验收找到自己的人数，糖果全部发完的班主任速到活动场地与班上家长汇合并报告主持人，主持人统计结果。最后一名回来的班主任，由班主任带领家长进行游戏惩罚:家长和孩子面对面，主持人将装有面粉的黑色汽球放在两人身体中间，按主持人的口令，用身体将汽球挤破。 ? 　　 5、结束活动：主持人邀请大家把自带的面粉拿出，(在万圣节这天把你的祝福撒向你身边的同伴，今天谁最白谁将是万圣节这天最幸运的人)。(音乐起)此环节控制在15分钟 ? 　　 万圣节活动方案二 ? 　　 一、活动目标： ? 　　 1.通过活动让幼儿了解西方万圣节的文化，感受节日的快乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展其世界观。 ? 　　 2.为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的素质。 ? 　　 3.增进家园英语信息交流，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育。 ? 　　 二.活动准备： ? 　　 游戏准备：游戏卡，小印章，各个小游戏物资及组织准备。 ? 　　 环境准备：舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具。 ? 　　 家长准备：制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参加活动。(魔鬼走秀节目家长需周三把服装道具带到幼