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爱心承载使命，责任凝炼价值 苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“没有爱就没有教育”。爱是人类的永恒话题，是人类最基本的情感，在教育中，爱更是教育的灵魂和生命。 2006年8月在信息学院担任辅导员一直以来，工作中我深深的感受到：要想正真把工作做好，对学生的爱才是教育的关键，也是教育的基本要求；在日常工作中我很看重“师德”二字，我认为：“师爱为魂，学高为师，身正为范”是我们教师工作的精髓，并把这句话写进自己工作笔记里。在辅导员的工作岗位上，我从以下几个方面加强自己的道德修养。 一、练内功长知识 提高道德修养 2006年刚到我们学院工作，就接手05、06两个年级五个班两百四十多个学生。其中有两个预科班，这对我来说是一个全新的挑战。这两班的学生调皮捣蛋，打群架是经常发生的事。想要管理好这帮有个性的学生，当好学生的组织者、领导者和教育者，成为学生健康成长的引路人，就必须让学生信服我，听我的指挥，这样才能起到联系任课老师沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁作用。 怎样才能让学生服从我的管理呢？我知道我要面对的学生是活生生的人，不是物品，随我怎么摆放都行。学生心里是不是真的信服我，我又凭什么让学生打心里佩服我。这就需要让自己练内功，俗语说“打铁全凭自身硬”。只有你拥有一身真“功夫”、过硬的“内功”，学生才会打心眼里佩服你、信服你，才会主动配合你的管理，服从你的管理。这种“内功”指的就是知识