第16课明朝的科技、建筑与文学人教部编版七下历史.pptVIP

七年级下册（ RJ ） 教学课件 第三单元 明清时期：统一多民族国家的 巩固与发展 第16课 明朝的科技、建筑与文学 导入新课 长城是中国古代的防御工程。俗话说“不到长城非好汉”，长城已然成为中华民族的象征 你知道我们现在所看到的长城主体是什么时候修建的吗？这一时期，还有那些伟大的成就呢？ 学习目标 1.识记三部科技巨著的作者、主要特 点及其地位 2.知道明长城的东西起止点和北京城 的布局特点 3.归纳明代文学领域的主要成就 一 一 新课探究 探究点：科技名著 1.背景：明代中后期，随着社会经济的发展，科学技术 有突出的成就，出现了具有代表性的科学技术著作 2.代表 （1）《本草纲目》 明代杰出医药学家李时珍 规模宏大；附有药物形态图；对药物重新分类 17世纪初传入日本和朝鲜 总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位 传播 作者 地位 特点 作品 《天工开物》 《农政全书》 作者 宋应星 徐光启 特点 内容丰富，配有插图 内容全面，分类清晰 内容 涵盖了当时中国农业和手工业的所有生产、加工部门 分为农本、田制、农事水利、农器等大类 地位 对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结。被誉为“中国17世纪的工艺百科全书” 全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果，是明代末年一部重要的农业科学著作 （2）《天工开物》和《农政全书》 李时珍和《本草纲目》 宋应星和《天工开物 》 徐光启和《农政全书》 图片素材 一 一 二 探究点：明长城和北京城 1.明长城 目的：明朝建立后，为了防御北方蒙古贵族南扰 以城墙为主体，由关隘、城台、烽火台等组成，沿线设立卫所驻守军队，开展屯田，修建道路，形成一个完整的军事防御体系 规模最大，历时最久，布局更合理，技术更先进，设施更为完善，工程质量更为优异 影响：在长城附近的多民族聚集区建立了许多农牧贸易场所，使长城同时成为各民族交往的纽带 西：嘉峪关 东：鸭绿江边 特点1 特点2 嘉峪关 鸭绿江边 明长城东起鸭绿江边，西到嘉峪关，蜿蜒6000多公里，东部重要地段，用条石和巨砖砌成，十分坚固 明长城图 比较明长城和秦长城 相关链接 秦始皇大修长城，在把秦、燕、赵等国北部的长城连接起来的基础上，还加以增筑、扩建，筑成西起临洮、东达辽东的秦长城 秦长城 明长城 目的 起止 建筑 作用 象征意义 抵御匈奴南下 防范蒙古骑兵的侵扰 西起临洮，东到辽东 东起鸭绿江边，西至嘉峪关 土筑 东段用条石和青砖，位置靠南 军事上抵御了少数民族的侵扰；经济上促进了北疆经济开发的生命线；政治上连结统一多民族国家的纽带 中华民族的聪明智慧，艰苦勤奋，坚韧刚毅和充满向心凝聚力 长城，是中华民族古老文化的丰碑和智慧结晶，象征着中华民族的血脉相承和民族精神。1987年12月长城被列入《世界遗产名录》 2.北京城 （1）修建：朱棣选定北京为都城，于1406年开始在元 大都的基础上，对北京城进行大规模扩建 和改造，1420年基本建成，1421年正式迁 都北京 （2）构成： 明北京城有宫城、皇城、内城、外城，宫城即紫禁城，是北京城的核心 明朝北京城平面图 （3）特点 ①整个北京城平面呈“凸”字 形，由一条中轴线纵贯南北 ②以宫殿为重点，并建有坛庙、 宫苑、王府、桥梁、大街小巷以及其他各种民生设施 ③城中心的紫禁城最为雄伟壮丽，是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群 紫禁城 一 一 三 探究点：小说和艺术 1.小说 （1）罗贯中——《三国志通俗演义》（三国演义） 成书时间 元末明初 主要内容 以三国史实为基础，描写了魏、蜀、吴三国之间政治、军事和相互交往上的各种矛盾冲突，也反映了人民群众要求统一的强烈愿望 艺术特点 结构宏伟，脉络细密，情节跌宕起伏 历史地位 是我国章回体小说的开山之作，也是我国最为流行的长篇历史小说之一 （2）施耐庵——《水浒传》 元末明初 《水浒传》 运用白话洗练明快生动传神 以官逼民反为主题，揭示了从皇帝到各级贪官污吏的丑恶嘴脸，描写了宋代梁山泊各路好汉反抗官府压迫的武装斗争，成功塑造出一批个性鲜明的英雄形象 成书时间 艺术特点 主要内容 （3）吴承恩——《西游记》 成书时间 明代中期 主要内容 描写唐僧师徒四人取经的艰难历程。作者运用大胆的想象和夸张的笔调，勾画出神奇光怪的情境，抒发了铲除邪恶势力的愿望 艺术特点 富于浪漫主义色彩的神话小说，语言生动流畅，故事引人入胜 （4）对三部小说的综合评价 三部小说 不同点：主题和风格各异 第一：规模宏大，结构严整 第二：情节曲折，想象丰富，