高中生物必修3第4章第2节　种群数量的变化.pptVIP

种群数量的变化 必修三 澳大利亚墨尔本5000万蝗虫过境 国宝熊猫 世界珍稀植物——珙桐 鱼类资源 请填写下列有关种群特征的概念图：? 出生率 死亡率 年龄组成 性别比例 知识回顾 一、生物模型 数学模型常见的呈现形式有哪两种呢？ 思考：1.公式中各个参数的含义？ 2.“J”型曲线是在什么条件下构建的？ 增长特点是什么？ 二、种群增长的“J”型曲线 ①产生条件： 理想状态——食物和空间条件充裕，气候适宜 没有敌害等； ②增长特点： 种群数量每年以一定的倍数增长 环颈雉种群增长 500 1000 1500 39 1937 40 42 年 种群数量 实验室的理想条件下和刚引入某一地区的物种在一段时间内的种群数量变化近似呈J型曲线 K值：环境容纳量 三、种群增长的“S”型曲线 实际条件： 资源空间有限，有天敌控制 增长特点： 种群数量达到环境容纳量（K值）后，将停止增长并在K值左右保持相对稳定。 实际情况是怎样的呢？种群数量会不会总是呈现“J”型增长？ K/2· 转折期，增长速率最快 K值：环境容纳量 三、种群增长的“S”型曲线 讨论： 实际情况下种群数量为什么不能无限增多？ 种群的出生率和死亡率如何变化？（如果是理想条件呢？） 种群数量何时达到最大？ 注意：N≈K／2，此时种群增长速率最快， 可提供的资源数量也最多 ，而又不影响 资源的再