沪教版三年级课文内容梳理.docVIP

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沪教版三年级课文内容梳理

课文内容填空 在第三单元,我们认识了________的扁鹊,________的孙膑,________的蔺相如,________的刘伯承,________的赵一曼。其中我最敬佩的是________,因为________________________________。 在第五单元,我了解了很多世界奇观,有________的神秘小岛,________的南极风光,________埃及金字塔,我还知道的其他世界奇观有_______________。 在第六单元,我了解了很多的科学知识,根据仿生学,人们根据蝙蝠的飞行原理制造了________,也知道了地球的年龄是________,了解了牛有________个胃,前三个是用来_______________,只有第四个是_______________。我还知道的根据仿生学造的东西有________________________________。 在第七单元,我认识了许多值得我敬佩的人,有________的诺贝尔,________的罗丹,________的陈景润,________的派特利,还有________的登山队员。 在本学期的课文中,我们知道了许多有智慧的人的故事,你最喜欢的______________,你喜欢的理由是____________________________________________。 看到第一朵________开放,我会________________。 来到去年_______________,等待它吐出新的______________。再去___________的溪流,听它唱歌,和它一起_______________。 望着小姑娘的____________和那跳动着的_____________,我的心情久久_____________。我想,作为少年读物的___________,要______________________________的小读者,他们也是我们的_______________! 在这个世界上,家是一个_______________的地方,它有时在_______________,有时在_______________,有时也在______________________________。_______________的人和_______________的人,才是真正没有家的人。 9、茨威格怕打扰___________工作,悄悄地站在一边。只见罗丹________________,____________________,嘴里___________,好像在跟谁说悄悄话;忽然眼睛里闪出___________的光,又似乎跟谁在___________________。他把地板踩得吱吱响,手不停地___________......一刻钟过去了,半小时过去了,罗丹______________________,___________越来越激动。他像喝醉了酒一样,整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时,罗丹才停下来,对着女像___________________,然后___________________,重新把湿布披在塑像上。 10、在日常生活中,谁都可能经历过这样的情况:______________________,需要等几分钟;______________________,__________________,需要等几分钟;__________________,需要等几分钟;__________________,需要走几分钟。这是多么平常的几分钟啊!然而,__________________却舍不得让这几分钟__________________。有谁知道,他就是在这无数个“几分钟”的时间里,学会了_____________________________四门外语。 11、我小心地摘下独果,放在奶奶手中。奶奶_____________,嘴里__________________:“独果,这是独果。这可是个宝物哇!”猛地,她像想起了什么似的,把橙子往我手里一塞:“小荣,快吃了,快,吃了会__________________!” 玩了一会儿回家,只见那“宝物”还__________________地摆在桌上。这时,妈妈正在对奶奶说:“娘,还是您老人家吃了吧,吃了会__________________!”奶奶笑着说:“__________________,传说__________________,你就吃了吧。家中__________________都靠你一个人,身子___________________________________” 12、冰雪的表面相当____________,这是大自然的____________——风耍的把戏。_________

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