高中政治 坚持唯物辩证法 反对形而上学名师课件 新人教版选修4.pptVIP

坚持唯物辩证法 反对形而上学 辩证法 一词来源于古希腊文，意思是进行对话、论战。在古代哲学家那里，指的是通过揭露对方议论中的矛盾以取得胜利的艺术。后来，辩证法被当作是与形而上学相对立的世界观和方法论。 形而上学 一词源于古希腊文。它本是亚里士多德的一本文集的名称，叫《物理学后编》。当时在出版亚里士多德的文集时，编撰者们把亚里士多德的物理学著作放在前面，叫《物理学》，而把他研究有关神、灵魂、意志、自由等的哲学学说放到《物理学》的后面，取名为《物理学后编》，当这部著作介绍到我国时，学者严复借用《周易》中形而上者谓之道，形而下者谓之器(意思是说，超乎物体具体形态之上的那些事物叫做道，具有具体形态的事物叫做器)，把阐述抽象道理的《物理学后编》就取其意翻译成了形而上学(关于形而上的学问)。所以，形而上学的本意是物理学后编。从黑格尔开始，就把形而上学用作反辩证法的同义语，也就是说，形而上学是与辩证法相对立的世界观和方法论。 第一组 （1）力不若牛，走不若马，而牛马为用，何也？人能群，彼不能群也。（2）生到死，彼此孤立互不相干。 第二组 （1）世异则事异，事变则备变。（2）道之大原出于天，天不变，道亦不变 第三组 （1）矛盾则是一切运动和生命的根源，事物是因为自身具有矛盾，它才会运动，才具有动力和活动。（2）矛盾……不能归属于现实，在事物中没有任何矛盾。 第一组 （