中学开学第一课主题班会课件.doc

中学开学第一课主题班会课件 【篇一】 　活动背景 新接手初二，对学生不了解。需要共同制定班规，规范学生行为，特别是言谈举止和着装;学习生活和纪律的自我约束上等。 活动目的 1.通过本次班会活动，学习《中学生日常行为规范》并努力实践。 2.树立规则意识，养成文明习惯。 1.《中学生日常行为规范》重读，选取切合问题的内容重点落实。 2.选举主持人，发言稿。 3.布置教室，黑板写好相关内容。 活动过程 1.主持人开场(PPT) 无规矩不成方圆，从小学到现在我们听到各种各样的规矩。规矩，于我们在座的各位而言并不陌生，校有校规，班有班规，生活中有日常规范。接触那么多，大家心中对所谓规矩有何感想呢?或束缚自由?或理所应当? 在这里，我们先将答案记在心底，本课之后认真思考，最后我们一起来确认最终答案。 水桶浇花动态分割线 2.名人说规矩(PPT) 对于规矩，各位名人的看法是怎么样呢? 子曰：君子不重则，不威学，则不固。主忠信，无友不。如己者过，则勿惮改。 孔子说：君子不重视规范，不敬畏学问，规范不会巩固。主张忠信的规范，没有朋友是不同于自己的。像自己的人有了过错，原则上不得惧怕让他改正。 毛 泽 东的六不规矩，成了*人日常的行为准则。 西柏坡纪念馆内，有这样一块展板，上面写着根据毛 泽 东的提议，全会作出六条规定：一、不做寿;二、不送礼;三、少敬酒;四、少拍掌;五、不以人名作地名;六、不要把中国同志同马恩列斯平列。这是对我国*人定下的规矩。 据时任*中央副秘书长杨尚昆回忆，党的七届二中全会会场最初悬挂的是马克思、恩格斯、列宁、斯大林和毛 泽 东、朱德的画像。1949年3月5日那天，毛 泽 东一进会场便提出批评：开会不要挂我们的画像，这样不好，应该挂 马恩列斯的照片。于是，第二天就只挂了四位国际伟人的像。可大家议论纷纷，说法不一，又将毛 泽 东和朱德的画像挂在两旁，结果再次受到毛 泽 东的严厉批评。就这样，毛 泽 东提出了六不规矩，要求不要把中国同志同马恩列斯平列。这些规矩虽然没有写进会议决议，但经毛 泽 东和党中央的大力提倡和坚持，已经成为*人日常的行为准则。 请同学们讨论。 列举：孔子、孟子、毛 泽 东、德谟克利特 各位名人都说着：我们的生活离不开规矩的束缚。想知道原因吗?(学生代表发言) 水桶浇花动态分割线 3.规矩是自由的保证 学习交通规则。 从上面的交通规则中，我们可以发现，一定的规则反而是自由的保证，世上没有绝对的自由。 水桶浇花动态分割线 4.如果没有规矩 请同学们拿出纸笔，试想如果没有规矩，社会会怎样?(讨论5分钟)学生发言 我们一起来看社会中的一些不遵守规矩的不良现象(PPT、视频) 水桶浇花动态分割线 5.大家一起制定班规(从以下方面着手) ①上课纪律 ②考勤制度 ③环境卫生 ④安全事项 ⑤作业规范 ⑥文明礼仪 总结 所谓自由，人人向往，所谓规矩，自由之保障。希望同学们在今后的生活学习中自觉遵守我们一起制定的班规，为追寻向往的自由! 【篇二】 　与时俱进，开拓创新，只有不断的改变自己和自己不断的改变，才能在激烈的竞争中占得先机，教育也是如此。 俗话说得好，一年之计在于春;一日之计在于晨。那么，对于每个学生、每个教师来讲，新学期第一课的地位和作用就不言而喻了。结合六心阁的的具体情况，我霸占了新学期的第一堂课，以主题班会的形式与全体学生正式见面。这次班会的主题是春天里，让我们快乐出发。确定这一主题有两个目的，其一，从时间和时令上来讲，已经正式入春，即将到来的是春暖花开的好日子;其二，它蕴含着团结和谐的班级、学校和社会，让我们感到无比的温暖。在这样的氛围里，我们没有理由不快乐出发，使孩子们在新的学期更加健康、快乐的生活与学习，幸福的成长为优秀的中学生。 新学期开学第一课，春天里，让我们快乐出发主题班会设计(简案) 环节一：走进春天 诗朗诵《走进春天》，感受春天的气息 环节二：欢乐春天 1、女 生独唱：stayhereforever 2、现场书法表演 3、合唱：《和你一样》(原唱李宇春) 4、游戏(考验信任的团队游戏) 这一环节主要是让大家感受进入春天的欢乐、祥和的气氛，完全释放自己的快乐情绪，充分发挥自己的主观能动性，积极参与到活动中，培养学生良好的参与意识。 环节三：春天里回望 1、重温六心阁班级文化。 以抢答和抽答的方式，让六心阁的口号、理念、精神、常规要求等等再次渗透到每个孩子的心灵。 2、回望过去。 由主持人调动同学的情绪去回顾、反思自己在过去的学习和生活中存在的不足。包括自己的语言、行为、礼仪、态度、方法以及责任的担当和感恩的意识等方面存在的问题，面对全班得以分享，同时也是对自己的督促，对其他同学的警示。 环节四：畅想春天 1、春天里的愿望 主持人给每个同学2~3分钟的时间，可以小组讨论，让每个孩子写下自己在新学期的愿