《1、一去二三里》教学设计知识分享.doc

1 《1、一去二三里》教学设计（原来） 教学目标： 1、知识与技能目标： （1）复习巩固汉语拼音。 （2）认识12个生字，会写一、二、三三个字；认识笔画“一”。 （3）正确、流利地朗读课文；背诵课文。 （4）观察图画，图文结合，初步感受课文的意境。 2、教学重点、难点： （1）教学重点是认字、写字。 （2）难点是辨认八、入；九、几。 《1、一去二三里》教学设计（改动） 教学目标： 1、知识与技能目标： （1）复习巩固汉语拼音。 （2）认识12个生字，会写一、二、三三个字；认识笔画“一”。 （3）正确、流利地朗读课文；背诵课文。 （4）观察图画，图文结合，初步感受课文的意境。 2、过程与方法目标： （1）借助拼音，读通课文，认识生字。 （2）观察图画，展开想象，训练表达，感受意境。 （3）交流方法，识记生字，讲解示范，练习书写。 3、情感、态度与价值观目标： 体验识字的乐趣，感受乡村景色的美好，激发学生对农村的热爱。 4、教学重点： 教学重点是认字、写字 5、教学难点： 教学难点是辨认八、入；九、几。 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 1，侵权必究 联系Q 1， 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 侵权必究 联系Q