(北师大版)数学四年级下册第五单元教案全集word版.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 第五单元 认识方程　 单元主要内容：　　 用字母表示数，认识方程，会用方程表示简单的数量关系，等式的性质，解简单的方程，初步学会用方程解决简单的实际问题。 单元教材分析：　　 本单元是学生第一次认识方程，也是学生用算术思维迈向代数思维的新起点。无论是用字母表示数，还是寻找数量间的等量关系，对于小学生而言都是很抽象的。同时，本单元内容又是后面学习代数相关知识的基础，所以这部分的教学至关重要。　　 单元教学目标：　　 1、结合具体情境，学会用字母表示数与数量关系，发展抽象慨括能力。　　 2、结合具体情境，体会等量关系，能用方程表示简单情境中的等量关系，了解方程的作用。　　 3、了解等式的性质，能用等式的性质解简单的方程。　　 4、会用方程解决简单的实际问题，进一步理解等量关系。　　 单元教学重难点： 1、结合具体情境，学会用字母表示数。 2、理解等式性质，会用等式解简单的方程。 3、会用方程解决简单的实际问题，进一步理解等量关系。　　 ?教材编写的基本特点　　 1、?创设丰富的情境，使学生体会用字母表示数的意义。　　 学生对字母表示数的意义的理解，是在经历运用字母表示具体数量的活动中实现的。教材通过青蛙儿歌、母子年龄、摆小棒等情境，引导学生用字母表示数，运算定律和公式，这样表示即简洁明了，有抽象概括。比如，教材中的“青蛙儿歌”情境