贵州省安顺市一中全国课大赛苯酚说课.pptVIP

各位评委老师，大家好，我今天说课的题目是 接下来展示说明书，学生带着问题阅读，引出苯酚性质的学习过程 酚 选修5第三章第一节第二课时 贵州省安顺市一中 雷宇 一、指导思想 二、教材与学情分析 三、教学目标与重点难点 四、教法与学法分析 五、教学过程 六、板书设计 说 课 项 目 一、指导思想 本节内容是学生初次运用所学规律预测一类物质可能发生的反应，并通过各自代表物的性质的对比，理解官能团与取代基之间的相互影响，为后续的有机化学的学习提供方法打下基础。 二、教材与学情分析 1、教材分析 从知识层面看，对官能团决定有机物的化学性质、基团的相互影响都有了一定的认识,但有待完善 。 从能力层面看，具备了一定的分析、解决问题的能力；设计分析简单实验的能力；具有性质预测的知识基础，具备进行探究活动的能力。 2．学情分析  （1）知识与技能方面 a、认识酚类物质，能够识别酚和醇 b、掌握苯酚的分子结构、物理性质、化学性质和主要用途 c、理解苯环和羟基的相互影响 1、教学目标 三、教学目标与重点难点 （2）过程与方法方面 a、培养学生类比推测能力、实验能力、观察能力和分析解决问题能力。 b、培养思维的全面性、深刻性，提升思维品质。 （3）情感态度与价值观方面 a、体会事物之间相互联系、