五年级上册数学—3.3《商的近似数》.pptVIP

* * * 五年级数学（上） 3.3 商的近似数 教学目标： 1、会求商的近似数。 把握住求商的近似数就是计算到比保留的小数位数多一位，再将最后一位“四舍五入”。 教学重点与难点： 一、复习旧知 估算 四舍五入 小数的近似数 积的近似数 精确到哪一位，则计算时多算一位，多算的这一位小于5时，舍去；多算的这一位大于或等于5时，向前进一位。  9.4525精确到百分位是( ) 9.453 10.67精确到十分位是( ) 10.7 30.6753保留到千分位是( ) 30.675 9.995保留两位小数是( ) 10.00 根据要求填空： 二、探究新知 商的近似值 四舍五入法 去尾法 进一法 如果用12.5元买了9张绿色彩纸,这种彩纸单价是多少元？(保留两位小数) 四舍五入法 12.5÷9≈1.39（元） 1 2.5 9 1.3 8 8 9 3 5 2 7 8 0 7 2 8 0 7 2 8 答：这种彩纸的单价是1.39元。 去尾法 某纺织厂进了一批布，一共20平方米，现制作A种服装，该种服装一件 需要1.2平方米布，那么该批布一共可制作多少件A种服装？ 20÷1.2=16.6......（件） 答：该批布一共可制作16件A种服装 2 0.0. 1.2. 1 6.6 1 2 8 0 7 2 8 0