基础泰语二教案.docVIP

《????????? 打招呼 》教案 授课人：张娜娜 课程名称 基础泰语二 课题名称 ?????????打招呼 适用对象 中职一年级 课时数 40分钟 授课类型 新授课 教学目标 【知识与技能目标】能够使学生知道用泰语去打招呼，并且能够掌握用泰语打招呼的的方式。 【过程与方法目标】通过对泰语“打招呼”的学习，使学生们能够熟练的运用泰语“打招呼”里的词汇和句型进行简单的交流。 【情感、态度与价值观目标】能够使学生以积极的学习态度去学习泰语，并对基础泰语产生兴趣，掌握一些生活中实际可用的词汇和句型。 教学重难点 【重点】词汇 【难点】对话及对话中所包含的语法点 教学方法 讲授法 模拟角色扮演法 课前准备 老师制作单词卡片 【教学过程】 教学环节与时间分配 教学内容 师生活动 新课导入 3分钟 ? 讲授新课 单词7分钟 对话15分钟 巩固练习6分钟 归纳小结 7分钟 布置作业 2分钟 进入教室，跟同学们问好，老师清点人数。 同学们从小就学习英语，应该对英语的打招呼的句子不陌生，喜欢看韩剧的同学，可能也大概知道韩语是怎样打招呼的。那有没有同学知道泰语是怎样打招呼的。今天我们就来系统的学习泰语的打招呼。 一.单词 先由老师带领学生读本节课所要学习的新单词，单词学习结束后，老师把生活中容易出现的常用的单词 ①??????打招呼 ②??????认识 ③ ??????????????????很高兴认识你 ④????? 我(女士） ⑤ ?????什么 ⑥???????同样 ⑦ ?????来自 要求学生做标记。然后由学生自行朗读新单词，学生朗读单词结束后，由老师拿起课前准备好的单词卡片让全班学生认读。 二.对话/句型/知识点 学生单词熟悉后，老师引导学生学习对话部分，要求学生两两为一组，分角色进行对话，角色分好后，老师开始讲解对话当中所包含的知识点和常用句型,在讲解对话的首两句时，老师给学生讲解泰国人打招呼时候用的四种行礼方式，并要求学生跟做。之后老师开始剖析对话当中的知识点与句型。 ?????? 是见面时互相打招呼的礼貌用语，相当于汉语的“你好”、“您好”；也是用于告别时候的礼貌用语，意思是“再见”。 ???? 语气词，男性在打招呼、提问、应答的时候用在居句末，表示说话者有礼貌和尊重对方。 ???/?? 语气词，女性在打招呼、应答时用??? ，提问时用?? 。两者都是用在句末表示说话者有礼貌和尊重对方。 疑问代词“什么”用语疑问句。 疑问代词“什么”用语疑问句。 ③????????? ???????????????？请问，你叫什么名字。 作人称代词，第二人称“你”用在人名前表尊重，意思是“......小姐......先生”。 作人称代词，第二人称“你” 用在人名前表尊重，意思是“......小姐......先生”。 ?????????????????? ????????？我叫素玛丽，你呢？ 语气助词“呢”，用在问句中，强调作用。第一人称“我 语气助词“呢”，用在问句中，强调作用。 第一人称“我”，女士专用。 ?????????????? ?????????????????????我叫比迪，很高兴认识你。 意思是“很高兴认识你”，用语初次见面时的礼貌用语。第一人称“我”男士专用、 意思是“很高兴认识你”，用语初次见面时的礼貌用语。 第一人称“我”男士专用、 意思是“新生”。?????????? ??????????????? 我也很高兴认识你，用于对“很高兴认识你”的回答。 意思是“新生”。 ⑦?????????????????????????????????？素玛丽小姐是新生吗？ 疑问副词，放在陈述句末。表示疑问，意思是“吗”。这种句子多用于对已知的但不是有把我的事情提问。 疑问副词，放在陈述句末。表示疑问，意思是“吗”。这种句子多用于对已知的但不是有把我的事情提问。 ?????????????????????？素玛丽小姐来自哪里？ 疑问词“哪里”。 疑问词“哪里”。 ⑨????????????????????????? 素玛丽小姐在哪里学习？ 用于疑问句中“在哪 用于疑问句中“在哪里”???作介词，意思是“在、于”。 用于句首，多用于口语中，意思是“那么，那”。 用于句首，多用于口语中，意思是“那么，那”。 ⑩??????????????????? 那下次再见 语气助词，表强调自己的说话，以提醒对方的注意。 语气助词，表强调自己的说话，以提醒对方的注意。 讲完之后老师带领学生朗读对话部分。 老师让学生分两两练习对话部分，之后请三个小组起来演示。 三.小结 老师总结本节课所学的内容和常用基本句型。 抄写本节课所学新单词，并用新单词造句，分小组编写对话并背诵课文。 学生回到教室座位拿出与本节课相关的学习