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高一生物复习方法：高一生物主要知识点总结 　　【一】 　　1、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)→ 　　高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜 　　2、生命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统 　　细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞 　　3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核 　　①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻 　　②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物 　　注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA 　　4、蓝藻是原核生物，自养生物 　　5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质 　　细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折 　　7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同 　　8、组成细胞的元素 　　①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 　　②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu 　　③主要元素：C、H、O、N、P、S 　　④基本元素：C 　　⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O 　　9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。 　　10、(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹III染成橘*(或被苏丹IV染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。 　　(2)还原糖鉴定材料不能选用甘蔗 　　(3)斐林试剂必须现配现用(与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A液，再加B液) 　　【二】 　　(1)性状??是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征。 　　(2)相对性状??同种生物的同一性状的不同表现类型。 　　(3)在具有相对性状的亲本的杂交实验中，杂种一代(F1)表现出来的性状是显性性状，未表现出来的是隐性性状。 　　(4)性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。 　　(5)杂交??具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉 　　(6)自交??具有相同基因型的个体之间的交配或传粉(自花传粉是其中的一种) 　　(7)测交??用隐性性状(纯合体)的个体与未知基因型的个体进行交配或传粉，来测定该未知个体能产生的配子类型和比例(基因型)的一种杂交方式。 　　(8)表现型??生物个体表现出来的性状。 　　(9)基因型??与表现型有关的基因组成。 　　(10)等位基因??位于一对同源染色体的相同位置，控制相对性状的基因。 　　非等位基因??包括非同源染色体上的基因及同源染色体的不同位置的基因。 　　(11)基因??具有遗传效应的DN*断，在染色体上呈线性排列。 　　【三】 　　一、被动运输：物质进出细胞，顺浓度梯度的扩散，称为被动运输。 　　(1)自由扩散：物质通过简单的扩散作用进出细胞 　　(2)协助扩散：进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散 　　二、主动运输：从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。逆浓度梯度的运输。保证了活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排除代谢废物和有害物质。 　　三、实验 　　1、比较过氧化氢酶在不同条件下的分解(过程见课本P79) 　　实验结论：酶具有催化作用，并且催化效率要比无机催化剂Fe3+高得多 　　控制变量法：变量、自变量、因变量、无关变量的定义。 　　对照实验：除一个因素外，其余因素都保持不变的实验。 　　原则：对照原则，单一变量的原则。 　　2、影响酶活性的条件(要求用控制变量法，自己设计实验) 　　建议用淀粉酶探究温度对酶活性的影响，用过氧化氢酶探究PH对酶活性的影响。