6《小露珠》课件说课材料.pptVIP

闪亮透明小圆球，不大不小像豆豆。花草树叶作摇篮，摇来摇去真自在。太阳出来去无踪，那是自然一奇观。 ;6 小露珠;;;;;;;用自己喜欢的方式自由读课文：;临 粒 哇 披 植 格 招 奏;临;奏乐;读 词; 临 粒 哇 披 植 光临 颗粒 好哇 披肩 植树 降临 一粒 别哭哇 披着 种植 格 招 奏 格外 招手 演奏 体格 招商 吹奏;分段落： 第一部分：（第一自然段）小露珠形成过程。 第二部分：（第2---4自然段）小露珠闪亮、透明、圆润十分美丽，小动物都喜欢。 第三部分：（第六自然段）植物因为小露珠而显得更加精神、更加美丽。 第四部分：（第七自然段）植物们与小露珠依依惜别。; 夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了 ; 夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。; 自学指导（一） 自由朗读2──5自然段思考以下问题： （1）这四个自然段是围绕那句话写的。用“ ”标出。 （2）都有谁跟小露珠打招呼了，它们都说了什么？从他们的语言中我们认识了怎样的小露珠，圈画出有关词语。;;小蝴蝶; ;返回; “早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。;透明;;; “早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。; “早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。; “早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。;小露珠;自读课文第6--7自然段，想一想：; 一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山， 染红了天空，照亮了大地。; 一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山， 染红了天空，照亮了大地。; 一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向???葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。;光 彩 熠 熠;向日葵;7;; 仿照课文中“金黄的向日葵、碧绿的白杨树、紫红的喇叭花”再来说说 （ ）的（ ）也喜欢小露珠;小露珠; 小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来的。”; 小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来的。”; 小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。 ;渐渐地，太阳公公散发的热量越 来越大，小露珠的身子也越来越轻了。;; 小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来的。”; ; ;向日葵向她点头， 白杨树向她招手，;“我明天还会来的。”;无私奉献; 本文写小露珠由形成到消失的过程，以及小动物和植物对小露珠的喜爱，赞扬了大自然的和谐，融洽和美丽。;说说为什么大家都喜欢小露珠？ 因为小露珠不仅“闪亮”“透明”“圆润”，十分美丽，而且无私奉献、美化、滋润万物，因此大家都喜欢它。;;小露珠;小露珠;为了我们美好的世界， 做一颗美的露珠吧！;当堂达标: 小露珠可真美呀！它像（ ）那么（ ），它像（ ）那么（ ），它像（ ）那么 （ ）,它像（ ）那么（ ）。动物们喜欢小露珠是因为它（ ），植物们喜欢小露珠是因为