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关于中美教育制度的差异的研究 高一（24）班 晁滢 袁秋梦 熊梦莹 刘昌宇 指导老师：范彩君 一：引言 中国是五千年的文明古国，素有礼仪之邦的美称，这美誉的得到与中国严谨的教育有着密不可分的联系。中国的教育制度早已延用多年对于中式教育，每一代学子都有不同的看法。中国的实力久久落后于美国，这是否与中国的教育制度有关呢？ 二：研究过程： 1．活动计划与人员分工 步骤 时间 负责人 旋梯，开题 第3.4周 全组人员 查找资料 第5.6周 晁滢 调查问卷 第7—9周 熊梦莹刘昌宇 访问专家 第11.12周 袁秋梦 撰写论文 第13.14周 晁滢.袁秋梦等 汇题总结 第15—17周 全组人员 2.资料索引 （1）中国教育方法概况 1. 现在中国的选拔人才的唯一方式是应试制度,就是以考试的成绩来决定一个人的水平,但这样的方法却不是很科学.第一,考试考的只是在卷面的技巧,有的人也许并不会什么东西,但卷子里考的很多内容都是他本人会的,这样考试就不公平,也就是说考试的内容仅仅是含盖了很小的一个范围,对那些认真学习的人来说这个考试是不公正的.第二,考试的信息性.现在很多的学校都在争取信息题,但学校和学校之间的实力以及资金不同,导致很多学校,尤其是普通的高中在这个方面落伍了,他们得到的信息都是其他学校享用后的信息,这样即使有的人在在普通高中中努力学习,那他依旧是不公平的.第三,偶然因素太大.比如