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- 2019-09-06 发布于广东
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第4课时 3的倍数的特征 2 因数与倍数 RJ 五年级下册 教材习题 1.圈出3的倍数。(选题源于教材P11第3题) 92 75 36 206 65 3051 779 99999 111 49 165 5988 655 131 2222 7203 2.在□里填一个数字,使每个数都是3的倍数。(选题源于教材P11第5题) 7 2 4 4 4 5 6 1 12 2 (或5,8) 0 (或3,6,9) 1 (或4,7) 1 (或4,7) 2 (或5,8) 3.妈妈在花店买了一些马蹄莲和郁金香。(选题源于教材P12第7题) 找回的钱不对。 提示:郁金香5元一枝,妈妈买郁金香花的钱数应是5的倍数,个位上是0或5;马蹄莲10元一枝,买马蹄莲花的钱数应是10的倍数,个位上是0,所以总钱数应是几十元或几十五元,服务员找13元,不对。 4.下面的说法正确吗?说一说你的理由。(选题源于教材P12第8题) (1)个位上是3,6,9的数,都是3的倍数。 不对,不符合3的倍数的特征。 (2)个位上是1,3,5,7,9的数,都是奇数。 (3)在全部整数里,不是奇数就是偶数。 对,个位上是1,3,5,7,9的数都不是2的倍数,所以是奇数。 对
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