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生态系统： 在一定区域内，生物与环境所形成的统一整体 哪一个对了？ A 阳光 草 鱼 B 水 浮游植物 鱼 C 水草 浮游动物 鱼 D 草 兔 鹰 * * 生产者、消费者、分解者在生态系统中的地位 生产者：通过光合作用，制造成有机物，供给自身和系统中其他生物利用，是生态系统中的主要成分。 分解者：把动植物的遗体分解成无机物，重新被绿色植物利用。分解者是生态系统中不可缺少的成分。 消费者:不能直接利用太阳能,以植物或其他动物为食. 生态系统的组成 生态系统 生物部分 非生物部分 物质：空气、水、矿物质等 能量：阳光、温度 生产者 消费者 分解者 ——植物 ——动物 ——细菌、真菌等微生物 左图中树皮里有昆虫的幼虫。 树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？ 树 昆虫幼虫 啄木鸟 吃与被吃的关系 生产者 消费者 消费者 一、食物链： (food chain) 消费者与生产者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。 生产者、消费者和分解者的关系 生产者 消费者 消费者 分解者 —相互依存 这里有几条食物链？ 生产者 消费者 消费者 分解者 一条 “螳螂捕蝉，黄雀在后” “螳螂捕蝉，黄雀在后” 说的是什么生物现象？ 捕食 柳叶 蝉 螳螂 黄雀 食物链 连接食物链的注意问题： 1.食物链的起点必须是植物（生产者） 2.食物链的终点必须是动物（消费者） 3.箭头必须指向捕食者 4.食物链中只有生产者与消费者，没有第三者！ 草 兔 狐 虎 生产者 一级消费者 二级消费者 三级消费者 （ 初级 ） （ 次级） 蛇 鹰 草 写出下面的食物链 草 鼠 蛇 鹰 草 鼠 鹰 食物链的起点是生产者 你能连接多少条食物链？ 草 兔 鼠 狐 鹰 蛇 写出最长的食物链？ 草 鼠 蛇 鹰 动动脑. 5 条 食物链——生态系统中的各种生物由于食物而形成的联系叫食物链。 二、食物链和食物网 食物网——生态系统中多条食物链相互交错成网状结构，形成了食物网 。 观察这个生态系统中的生物，将不同生物之间吃与被吃的关系用箭头连接起来。 思考：这里有多少条食物链？    草 讨论： 1、人类作为生态系统中的一员，在食物网中的地位有什么特点？我们应该注意什么问题？ （人类在生态系统中扮演的消费者的角色，人类的生活离不开周围的生物，因此，我们要保护我们周围的生物。 ） 课后测 1、在一个阴湿的山洼草丛中，有一堆长满苔藓的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成一个 （ 　 ） A 生物群落 B 生态系统 C 食物链 D 食物网 2、生产者是生态系统的主要成分，原因是（ 　 ） A 能开花结果 B 自身消耗能量少 C 总在食物链的开端 D 能利用阳光制造有机物 B D 课后测 1、下列属于消费者和生产者的关系的是 （ ）A 青蛙捕食昆虫 B 松鼠吃蘑菇 C 蛇捕食青蛙 D 兔吃草 4、如果一条简单的食物链中，田鼠因病全部绝灭，那么直接受害的是 （ ） A 生产者 B 初级消费者 C 次级消费者 D 三级消费者 D D C 3、下列关于食物链的表示，正确的是 （ ） A 阳光 草 鱼 B 水 浮游植物 鱼 C 水草 浮游动物 鱼 D 草 兔 鹰 1．此食物网中的食物链 有____条。 2．属于第二营养级的有 ＿＿＿＿＿＿＿，只属于次级消 费者的生物是 ____。 4．蟾蜍和蜘蛛的关系既是____，又是____。 5．吃虫鸟与蟾蜍之间的关系是____。 6．吃虫鸟如果因某种原因而减少，则蟾蜍 的数量可能是____。 5 吃草籽鸟、昆