1.《电磁炮 》教学设计.docVIP

实践（实验）主题教学设计 课题名称 电磁炮 课型 实验课?实践活动课□ 课时 共（1）课时完成 1.教学内容分析 本节《电磁炮》选自《北京市初中开放性科学实践活动项目手册》第15节《磁现象》中的部分内容， 授课对象是七年级学生。通过从“原理”到“现实” 向学生介绍电磁炮的发展过程，使学生对“电磁之间相互作用”的实际应用有一个初步的了解，让学生明白“学有所用”，激发他们的学习兴趣。为培养学生的探索与创新能力，结合教材的地位和作用，让学生在课堂上动手制作线圈炮，使他们在参与中体会科学的乐趣，并了解“科教兴国”对实现“中国梦”的重要性。 2.学习者分析 学生在学习本节课之前，在知识结构、学习能力和生活经验等方面都有了一定的认知和能力。 3.学习目标确定 知识与技能 1.通过实验观察和学案自主学习，使学生了解电磁炮的原理及分类，并能简单说出电磁轨道炮和线圈炮的区别。2.利用学案自主学习，使学生自己动手制作简易的线圈炮。 过程与方法 通过制作线圈炮，使学生体会自主学习的模式，并感受“分享与交流”的快乐。 情感态度与价值观 通过了解我国电磁炮的发展过程，激发学生的爱国热情，树立科教兴国的中国梦。 4.学习重点难点 重点是：电磁炮的原理及线圈炮的制作； 难点是：线圈炮的原理及制作。 5.学习评价设计 评价量规 Ⅰ.知道线圈炮的组成材料 Ⅱ.成功制作并发射线圈炮 Ⅲ.知道电磁炮的原理及分类 优