初中物理课件-人教版-九年级上 14.3大气压强说课课件.pptVIP

* * 第十四章　 　压强和浮力 第三节《大气压强》说课稿 教材地位 教学方法 教学目标 教学重难点突破 教学过程安排 一、教材地位和作用 “大气压强”不仅是重要的物理现象，与生产和生活有密切的联系，而且是压强概念的巩固和延伸，也为后面 《气体浮力》的学习作必要的准备。本节内容是在学生比较熟练掌握了《压强》、《液体的压强》的基础上进行的，为某些知识的转移和类比作了铺垫。本节内容的编排是在认识大气压强存在的基础上，步步深入，循序渐进的，因此符合初三学生的心理特点和认知规律。 二、教学目标 知识与技能 1．知道大气是有压强的，能说出几个证明大气压强存在的事例。 2．理解大气压强产生的原因，并能简单解释一些日常生活中大气压强的现象。 3．知道大气压强的值是由托里拆利实验测定的，知道大气压强的大小和单位 过程与方法 1、体验大气压强的存在； 2、探究测量大气压强的方法； 3、联系实际，培养学生观察、思考和分析问题的能力，应用知识解决简单问题的能力。 情感 态度 价值观 1、培养学生动手和积极探究的精神； 2、认识大气压的存在与变化对人类生活的影响。 教学重点 大气压强的存在及产生的原因 教学难点 1．设计多种实验证明大气压的存在； 2．测量大气压大小的方法。 教学用具 多媒体；橡皮碗1对，矿泉水瓶1个，玻璃杯1个，烧杯1个，水槽1个，量筒1只，硬纸片1块，水适量，