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官田國中數學領域 教學簡介暨特色分享 100年12月6日 班級學生基本資料 ◎全校總班級數： 8 班 七年級2班 八年級3班 九年級3班 ◎全校學生人數：219人 平均每班人數＞27人 數學領域教師 領域正式任課教師： 3 位 分別兼任教設組長、衛生組長， 以及資料組長(再兼任八年忠班導師) 另請註冊組長(兼任網管老師) ，配課七年忠班數學課(4堂)。 校內設備 E 化教室-電子白板 視聽教室-單槍、兩臺液晶電視 校內設備 班級教室-單槍、筆電 數學科教室-數學相關教材 數學相關網站 昌爸工作坊http://www.mathland.idv.tw/ 教育資源及出版中心全球資訊網.tw/mp7.html 數學育樂營-闖關遊戲 對稱之美-剪紙作品 課程與教學遭遇問題 學生起始程度普遍不佳： 100學年度學區小六畢業人數187人， 國一新生入學人數55人(不及1/3)。 家庭弱勢導致學習發展的落差： 低收入戶、中低收入戶、身心障礙家庭與原住民學生，全校合計83人(約佔2/5)。 課程與教學遭遇問題 補救教學難以落實，能力差距擴大： 1. 可能國小高年級就很難落實，以致上國中後 數學基礎很低，根本無法吸收新課程。 2. 國中沒有充足空堂可以實施補救教學，第8節 要上一般輔導課，正課抽離式實施不易聘請 到師資且配課不易。 3. 學生學習意願不高。 感謝聆聽﹗ * * * * *
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